5．下列關(guān)于激素的主要作用及缺乏癥狀的表述，不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素的主要作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育
B．幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥
C．性激素能維持男、女的第二性征
D．胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元（降低血糖濃度）

分析 動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的，對(duì)于機(jī)體有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，它在血液中含量很少，但在機(jī)體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有重要的調(diào)節(jié)作用．

解答 解：A、生長(zhǎng)激素由垂體分泌，作用于全身，功能是促進(jìn)生長(zhǎng)，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，A正確；
B、幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患呆小癥，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥，B錯(cuò)誤；
C、性激素的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持第二性征，C正確；
D、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，功能是調(diào)節(jié)糖類代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖含量降低，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種動(dòng)物激素的生理作用，及相應(yīng)的缺乏癥，識(shí)記和理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊，是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地．
（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚(yú)這一條食物鏈．實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚(yú)高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃�，這個(gè)過(guò)程屬于群落的演替．為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖．此食物網(wǎng)中有8條食物鏈，蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如表．
能量KJ•m-2•a-1
動(dòng)物名稱		攝入食物中
所含的能量		用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量		糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能，它同化的能量為246KJ•m-2•a-1．
（3）為了研究該池塘不同水層的光合速率，從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并密封．然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后測(cè)定各黑白瓶中溶氧量．若測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg•L-1，白瓶溶氧量為Bmg•L-1，黑瓶溶氧量為Cmg•L-1，則該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列描述中，不符合下圖曲線走勢(shì)的是（　　）
A．若橫軸代表溫度，則縱軸可以代表酶促反應(yīng)中生成等量產(chǎn)物所需的時(shí)間
B．若橫軸代表種子萌發(fā)的天數(shù)，則縱軸可以代表種子萌發(fā)過(guò)程中的干重變化
C．若橫軸代表殺蟲(chóng)劑使用的次數(shù)，則縱軸可以代表害蟲(chóng)種群中抗藥個(gè)體所占的比例
D．若橫軸代表氧氣濃度，則縱軸可以代表酵母菌呼吸生成的CO2量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物科學(xué)中常見(jiàn)模型的描述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P(pán)旋的
C．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線模型反映了自然界中常見(jiàn)的種群數(shù)量變化情況
D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．雖然葉形相似，但是果實(shí)的味道卻不同．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋，較合理的是（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物C．生物能改變環(huán)境D．環(huán)境能適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為探究綠葉在光下合成淀粉過(guò)程示意圖：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋?br />②⑦③⑥⑤④①．（選填序號(hào)，多項(xiàng)）
（2）⑦的操作目的是形成對(duì)照；
（3）①出現(xiàn)的現(xiàn)象是遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)．
（4）結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療，某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與 DNA 相互作用．他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)材料：肝長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”；②②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/ml）0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）32027518696560
在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則．
（4）根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖；在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺的濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在腐乳的制作過(guò)程中，起主要作用的是（　�。�
A．青霉B．酵母菌C．毛霉D．醋酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細(xì)菌，它帶有一個(gè)大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒，其結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，土壤農(nóng)桿菌屬于原核細(xì)胞，其質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌外的，能夠自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子．當(dāng)植物體受損傷時(shí)，傷口處的細(xì)胞會(huì)分泌大量的化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞．
（2）為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤，需對(duì)Ti質(zhì)粒進(jìn)行修飾，即祛除瘤基因，將抗旱基因轉(zhuǎn)移至T-DNA土壤農(nóng)桿菌植物細(xì)胞，然后在一定條件下將外植體在含的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng)，此時(shí)修飾的T-DNA可以轉(zhuǎn)入并整合到植物基因組（染色體DNA上）中．
（3）將上述外植體置于一個(gè)含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選，發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開(kāi)始增殖，形成愈傷組織，其特點(diǎn)是具有分生能力的薄壁細(xì)胞，通過(guò)產(chǎn)生不定芽和體細(xì)胞胚再長(zhǎng)出整個(gè)植物．
（4）基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行鑒定，可以直接在表現(xiàn)型水平對(duì)轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行比較；為獲得純合的轉(zhuǎn)基因植株，還需要對(duì)轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行嚴(yán)格的自交．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案