【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是( )
A.有無(wú)成形的細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同
C.核糖體化學(xué)成分不同
D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
【答案】A
【解析】解題關(guān)鍵能理清原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
其中有無(wú)被核膜包被的成形的細(xì)胞核是原核生物和真核生物最主要的區(qū)別。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞所含核糖體的化學(xué)成分相同,都是由蛋白質(zhì)和RNA組成;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相同。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. 核孔:是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C. 核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. 染色質(zhì):主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A型(甲型)流感病毒,病毒極小,直徑約100納米,在冬季流行。 A型病毒表面密布兩種武器,血細(xì)胞凝集素(H)和神經(jīng)氨酸苷酶(N)兩種蛋白質(zhì)。其中,H有16個(gè)亞型,N有9個(gè)亞型。二者組合不同,病毒的毒性和傳播速度也不相同,A型病毒可以從野生動(dòng)物傳給家禽,家禽攜帶的病毒如果發(fā)生基因變異,可獲得在人群中傳染的能力。1997年在香港、2003年在荷蘭、2005年在越南和泰國(guó)都出現(xiàn)了人類感染H5N1型禽流感病毒死亡的病例。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. H5N1禽流感病毒能獨(dú)立生活和復(fù)制
B. 禽流感病原體中DNA和RNA不能同時(shí)存在
C. 從理論上說(shuō),A型流感病毒可以有144種類型
D. 禽流感病原體中不含有細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年度諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)邽槿毡究茖W(xué)家大隅良典,獎(jiǎng)勵(lì)他在“細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”。細(xì)胞自噬就是細(xì)胞組分降解與再利用的基本過(guò)程。他利用面包酵母找到了與自噬作用有關(guān)的關(guān)鍵基因。隨后他開(kāi)始致力于闡明酵母菌體內(nèi)自噬作用的背后機(jī)制,并發(fā)現(xiàn)與之相似的復(fù)雜過(guò)程,也同樣存在于我們?nèi)祟惖募?xì)胞內(nèi),下列有關(guān)自噬描述錯(cuò)誤的是( )
A.與自噬有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體
B.自噬體含有多種水解酶
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是全部排出體外
D.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆是二倍體植物,正常體細(xì)胞有12條染色體。蠶豆根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期約為17.3h。讓萌發(fā)的蠶豆種子在低溫(4℃)條件下培養(yǎng)36h后,一個(gè)處在分裂期的根尖細(xì)胞中的染色體數(shù)最多時(shí)為
A. 48 條 B. 36 條 C. 24 條 D. 12 條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【選修3――現(xiàn)代生物科技專題】
英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低,F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴可以用由________分泌的激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子。采集的卵母細(xì)胞人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期。培養(yǎng)過(guò)程中要定期更換培養(yǎng)液,其原因是_________。
⑵為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的________期用機(jī)械方法將胚胎分割。
⑶隨著動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的_________移入其他馬的________細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成_________,植入代孕母馬體內(nèi)。
⑷克隆技術(shù)在帶來(lái)巨大社會(huì)效益的和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊。我國(guó)政府的態(tài)度是禁止_________性克隆人。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:(其中6-BA是一種細(xì)胞分裂素,IAA是一種生長(zhǎng)素)
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 |
激素種類及激素含量關(guān)系 | 6-BA>IAA | 6-BA=IAA | 6-BA<IAA |
結(jié)果 | 組織塊分化出芽 | 愈傷組織不斷生長(zhǎng) | 愈傷組織有生根趨勢(shì) |
(1)愈傷組織生長(zhǎng)的條件是___________________________________
(2)芽的分化條件是_________________________________,根的分化條件是____________________。
(3)在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________中的激素含量關(guān)系,再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________中的激素含量關(guān)系。整個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,植物的生根、發(fā)芽等生命活動(dòng)是多種激素共同作用的結(jié)果。
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除激素外,還必須含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的成分至少應(yīng)該含有________、________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐]
微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)土壤是微生物的大本營(yíng),該類微生物應(yīng)取自__________的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用__________培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基中添加__________作為微生物生長(zhǎng)的唯一碳源。培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是__________。
(3)微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中,最常用的接種方法是__________和__________。
(4)接種后需密封培養(yǎng),由此推測(cè)該微生物的細(xì)胞呼吸類型是__________。培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時(shí)選取__________的菌落就可獲得高效菌株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭制作泡菜并無(wú)刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng)。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 在乳酸菌的調(diào)整期和對(duì)數(shù)期,種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助
B. 進(jìn)入乳酸菌增長(zhǎng)的穩(wěn)定期,由于次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累,種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈
C. 密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在調(diào)整期和對(duì)數(shù)期的種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)
D. 進(jìn)入穩(wěn)定期,泡菜壇內(nèi)各種微生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平
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