5. 題5圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)

敘述，錯(cuò)誤的是

A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水。

B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高。

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡。

D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

解析：3h后，兩組幼苗重量均已超過(guò)初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水。根系從一開始就通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3—，6h后鮮重增加說(shuō)明根細(xì)胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分多，根細(xì)胞內(nèi)離子濃度高于外界溶液濃度應(yīng)在6h前就開始了，只不過(guò)根細(xì)胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分少，所以鮮重還是在減少。根細(xì)胞內(nèi)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收的離子數(shù)量在增多，而吸水量也在增加，根細(xì)胞內(nèi)離子濃度在變化，而根外濃度也離子被吸收和水分的吸收在變化，根細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差的變化不好確定，所以根的吸水能力不好判定。12h后，由于甲組根系不斷通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3—，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過(guò)處理前的鮮重量，而乙組放在比根細(xì)胞濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過(guò)滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡。通過(guò)以上分析可知吸收離子與吸收水分是兩面?zhèn)�相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列向題

（1）在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)開_______。

（2）如右圖，圖一為桃樹，圖二為龍爪槐，請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向（回答A→B或B→A），并解釋原因。

　

①桃樹________；龍爪槐________。

②原因________。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物噴灑長(zhǎng)有某種雙子葉雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長(zhǎng)，雜草死亡。這說(shuō)明________。

（4）松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，請(qǐng)解釋其形成原因。

（5）要使貯藏越冬的蔬菜保持綠色，應(yīng)給蔬菜噴灑哪種植物激素，并解釋使用這種激素的原因。

（6）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的________，進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用________處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列向題

（1）在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)開_______。

（2）如右圖，圖一為桃樹，圖二為龍爪槐，請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向（回答A→B或B→A），并解釋原因。

　

①桃樹________；龍爪槐________。

②原因________。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物噴灑長(zhǎng)有某種雙子葉雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長(zhǎng)，雜草死亡。這說(shuō)明________。

（4）松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，請(qǐng)解釋其形成原因。

（5）要使貯藏越冬的蔬菜保持綠色，應(yīng)給蔬菜噴灑哪種植物激素，并解釋使用這種激素的原因。

（6）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的________，進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用________處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（本大題有兩小題，共26分）
Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是________(填圖中數(shù)字)，過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是____________。
（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組
測(cè)量指標(biāo)　　　
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3
5×10－5
5×10－4
5×10－3
葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)
2.47
2.97
9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。
a.                                                                        
b.                                                                      。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。
Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值，下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實(shí)驗(yàn)：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時(shí)間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。
①本實(shí)驗(yàn)中       是實(shí)驗(yàn)組。
②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，其中，            是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                  。
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a                                ，說(shuō)明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對(duì)a內(nèi)容的填空）
(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè)，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由      變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物的性狀是由                  共同作用的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（本大題有兩小題，共26分）

Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是________(填圖中數(shù)字)，過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是____________。

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組

測(cè)量指標(biāo)　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。

a.                                                                        

b.                                                                       。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值，下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實(shí)驗(yàn)：

取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時(shí)間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。

①本實(shí)驗(yàn)中        是實(shí)驗(yàn)組。

②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，其中，             是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                   。

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a                                 ，說(shuō)明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對(duì)a內(nèi)容的填空）

(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè)，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由       變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物的性狀是由                   共同作用的。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案