下列各項(xiàng)應(yīng)用中，不是利用了細(xì)胞呼吸原理的是

A. 真空包裝水果可延長保存期

B. 稻田定期排水

C. 工業(yè)生產(chǎn)中酒的釀造

D. 延長光照時(shí)間增加作物產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型�，F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對等位基因A、a和B、b(已知這兩對等位基因位于一對同源染色體上），以累加效應(yīng)決定植株高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm，aabb高30cm.現(xiàn)讓兩個(gè)純合子AAbb和aaBB雜交得到F1，F(xiàn)1產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2，F(xiàn)1交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為

A. 44%. B. 34% C. 26% D. 8%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是測定光合速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測得。圖2是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的幾項(xiàng)生理活動(dòng)及其關(guān)系，a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過程，X、Y為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

　　　　　　　

(1) 圖2中X是_________________；物質(zhì)M是______________________。

(2) 在強(qiáng)光照條件下，圖1裝置中紅色液滴的移動(dòng)方向是________（填“向右”或“向左”或“不動(dòng)”）。此時(shí)圖2葉肉細(xì)胞中CO2的擴(kuò)散途徑有__________________(以圖中字母表示)。

(3) 某同學(xué)欲測定該葉片的呼吸速率，應(yīng)使圖1裝置在_____________環(huán)境條件下，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是____________(以圖中字母表示)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是

A. 孟德爾用蝗蟲為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B. 摩爾根用類比推理的方法，證明了基因位于染色體上

C. 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型

D. 赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記T２噬菌體的DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右

B. 圖乙中的①過程在人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生

C. 圖乙中的③可表示圖甲所示過程

D. 圖乙中涉及堿基互補(bǔ)配對的過程為①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器中，不含磷脂分子的是

①線粒體

②核糖體

③葉綠體

④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑤中心體

⑥高爾基體

A. ②⑤ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病．某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，回答問題：

（1）物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是____；④是________細(xì)胞。細(xì)胞③通過________過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤。

（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有____（填序號(hào)）。

（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL_____；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測：與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自

A．光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體血糖平衡除受胰島、腎上腺等分泌的相關(guān)激素調(diào)節(jié)外，還受小腸K細(xì)胞分泌的多肽GIP的調(diào)節(jié)，其部分作用機(jī)制如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的相關(guān)神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，其末梢釋放的________與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致_________分泌增多，從而促進(jìn)_______分解，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。

（2）與GIP合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是__________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，與注射相比，口服等量葡萄糖后血漿胰島素水平更高，據(jù)圖分析其原因是___________。

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