【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示，錯誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫在36～45℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

【答案】B

【解析】植物光合作用所需要的能量都來自于太陽能，A項正確；據(jù)圖可知，葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值相等，均大于0，B項錯誤；葉溫為25℃時，植物甲的凈光合速率小于植物乙，C項正確；葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目的基因與運載體結(jié)合所需的條件是（ ）

①同一種限制酶

②具有標記基因的質(zhì)粒

③RNA聚合酶

④目的基因

⑤DNA連接酶

⑥四種脫氧核苷酸

⑦ATP

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦ D. ①②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖．已知鐮刀型細胞貧血癥基因（a）在常染色體上，色盲基因（b）在X染色體上，請分析回答．

（1）寫出Ⅰ1的基因型： ．
（2）Ⅰ2能產(chǎn)生種卵細胞，含aXb的卵細胞的比例是 ．
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4婚配，他們生一個鐮刀型細胞貧血癥孩子的幾率是 ．
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種病的男孩，則他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程，其結(jié)果產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸種類增多 B. 氨基酸種類減少

C. 仍為天然存在蛋白質(zhì) D. 可合成天然不存在蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在20℃條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。下列有關(guān)光合作用的問題正確的是（ ）

A. 在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植物相比，受到影響較大的是B植物。

B. 當光照強度為a時，比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA＝MB、NA>NB

C. 光照強度為3klx時，A植物葉肉細胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率

D. 將光照強度由4klx上升到8klx，B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是（）

A. 氨基酸的數(shù)目成百上千

B. 氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

C. 多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

D. 細胞內(nèi)氨基酸的種類多達百種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 食物鏈中捕食關(guān)系的維持需要生物群落內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)

B. 當細胞中的ATP供過于求時，ATP會干擾ATP合成酶的作用，這屬于負反饋

C. 甲狀腺激素、性激素、胰島素都可以通過負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦，使下丘腦分泌的相關(guān)促激素的釋放激素減少

D. 負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓體細胞中存在兩條X染色體時，其中1條高度螺旋化失活成為巴氏小體，下列表述錯誤的是

A．巴氏小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B．不能利用醋酸洋紅染液對巴氏小體進行染色

C．巴氏小體上的基因可能由于解旋過程受阻而不能表達

D．失活的X染色體可來源于雌性親本，也可來源于雄性親本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其它染色體的片段，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律

B. A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 其他染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類不同

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