【題目】如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線。對(duì)該圖的分析，正確的是( )

A.人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

B.HIV的增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同

C.人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能

D.HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用

【答案】D

【解析】

本題考查艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系。HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞逐漸減少，并伴隨一些炎癥出現(xiàn)，然后T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會(huì)增加，人體免疫能力幾乎全部喪失。

A.從圖中HIV數(shù)量下降，可看出人體免疫系統(tǒng)能識(shí)別HIV，A錯(cuò)誤。

B.HIV數(shù)量增長(zhǎng)時(shí)，T細(xì)胞數(shù)量下降，B錯(cuò)誤。

C.HIV侵入初期，T細(xì)胞數(shù)量先上升后下降，細(xì)胞免疫還存在，C錯(cuò)誤。

D.HIV攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫能力幾乎全部喪失，艾滋病患者死于其它病原體感染或惡性腫瘤，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為_______。

（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照_________原則，合成mRNA的過(guò)程，遺傳學(xué)上稱為_______。

（3）圖中③的過(guò)程稱為_______，完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是________。

（4）已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG，組氨酸的密碼子為CAU或CAC，天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC，纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是______；氨基酸乙是__________。

（5）人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成，在完成③過(guò)程時(shí)，至少脫去_____個(gè)水分子。

（6） 該病由隱性基因a控制。假定某地區(qū)人群中基因型為AA的個(gè)體占67%， 基因型為Aa的個(gè)體占30%，則患者占________， a基因的基因頻率為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 A、a 是一對(duì)等位基因。圖中①~③分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的 3 個(gè)不同種群的 A 基因頻率的變化情況，3 個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為 26、260 和 2600。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.自然選擇使 A 基因頻率發(fā)生定向改變

B.②在 125 代時(shí)，aa 個(gè)體約占總數(shù)的 25%

C.150 代后 3 個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D.種群數(shù)量越小，基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示____________育種方式，A→B→C的途徑表示____________育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____________。

（2）B常用的方法為________________________。

（3）E的育種方式遺傳學(xué)原理是________________________。

（4）C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等生物體細(xì)胞正處于有絲分裂的某些時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生物屬于________（填“植物”或“動(dòng)物”）。

（2）A圖正處于分裂的______期，此時(shí)細(xì)胞中含有_______條染色單體，_______個(gè)DNA分子。

（3）B圖正處于分裂的______期，此時(shí)細(xì)胞中含有_______條染色體，_______條染色單體。該時(shí)期的主要特征是____________________________________________________。

（4）B細(xì)胞在此次分裂結(jié)束后，將形成_____個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有_____條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個(gè)—NH2和2個(gè)—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時(shí)，減少的分子質(zhì)量為882

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程，下列敘述正確的是（）

A. 題圖所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜

B. a側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNA

C. 甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素a

D. 題圖所示過(guò)程為光反應(yīng)，該過(guò)程不需要酶的催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線甲)；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A.環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后

B.防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后

C.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系

D.呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲，其數(shù)量也可能超過(guò)K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲圖為農(nóng)田中24小時(shí)內(nèi)植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線，代表一種開(kāi)放體系；乙圖為栽培蔬菜的溫室大棚中24小時(shí)內(nèi)CO2濃度變化曲線，代表一種密閉體系；我們把看到的太陽(yáng)光稱為白光，圖丙為太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被色素濾液吸收的情況。據(jù)圖

（1）甲圖中植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線，表示的是___光合速率，e～f段變化的原因是________。

（2）乙圖溫室大棚中經(jīng)過(guò)24小時(shí)后，蔬菜的葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物是否有積累？___________，其中d～e段表示_________________。

（3）丙圖太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等不同的顏色，這就是所謂的__________，植物光合作用所能利用的光就在可見(jiàn)光范圍內(nèi)，結(jié)合圖丙，溫室大棚最好用_____顏色的塑料薄膜。

（4）丙圖曲線表示吸收光譜，它是以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，以___________為縱坐標(biāo)。制備色素濾液我們需要加入___________試劑或藥品)，圖中可以看出葉綠素a主要吸收______光，在光合作用中，這些被吸收的光能最終被轉(zhuǎn)變成_______。

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