目前已知艾滋病病毒共有4種類型，每種來源不同，其中傳播最廣的M型和N型來自喀麥隆的黑猩猩，較罕見的O型和P型來自喀麥隆的大猩猩。對(duì)艾滋病病毒描述不正確的是

A．4種艾滋病病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄合成自己的遺傳物質(zhì)

B．4種艾滋病病毒可使人患獲得性免疫缺陷疾病

C．4種艾滋病病毒遺傳物質(zhì)的水解產(chǎn)物基本相同

D．艾滋病病毒M型和N型主要攻擊人類的T淋巴細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：［ ］中填序號(hào)， 上填名稱。

（1）構(gòu)成圖中［2］細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是 和 ，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，［2］的形成與［ ］ 有關(guān)；

（2）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是［ ］ ；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［ ］ ；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是［ ］ ；

（3）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是［ ］ 和［ ］ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)，分析并回答問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、水浴加熱

組織樣液顏色變化

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是 （填實(shí)驗(yàn)組別字母）。

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，組織樣液最終的顏色是 ，斐林試劑的正確使用方法是 。

（3）某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制如下兩圖。

①一般情況下，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行 次顯微觀察，出現(xiàn)圖b所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外因是 。

②圖a中的原生質(zhì)層是由 （填數(shù)字序號(hào)）構(gòu)成的，它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的 。

（4）做C實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖 細(xì)胞。某同學(xué)觀察到了如右圖所示視野圖像，圖中A細(xì)胞所處分裂時(shí)期為 ，欲將其移到視野中央，具體操作是把裝片 移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省平度市高三統(tǒng)一抽考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胰島細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的�?/p>

A．CO2：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→細(xì)胞外

B．RNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

C．胰島素：高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→細(xì)胞外

D．葡萄糖：細(xì)胞外→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP說法正確的是（ ）

A．酶通過提供能量和降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

B．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場(chǎng)所

D．在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a~f為相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，①~④為生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞膜、核膜及圖中的______（填圖中字母）共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，該系統(tǒng)為細(xì)胞內(nèi)的酶提供更多的________。

（2）過程③和④的完成，體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_____。

（3）從圖中可以看出，a與b，b與e在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系方式不同，前者為________，后者通過_________轉(zhuǎn)化。d的內(nèi)容物和f成分不同，依次是________________。

（4）從①②③所示過程分析，過程①可以描述為_____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆病患者由于體內(nèi)缺少G6PD酶，在誤食新鮮蠶豆后會(huì)出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，此病患者的 男女比約為7：1。據(jù)此分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A．發(fā)病時(shí)患者血漿中血紅蛋白含量增加

B．發(fā)病時(shí)患者會(huì)出現(xiàn)缺氧癥狀

C．G6PD基因位于常染色體上

D．G6PD基因?yàn)殡[性基因

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省膠州市高三模擬③理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑藻是一一種水生植物，葉小而薄。某同學(xué)利用黑藻葉肉細(xì) 胞進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑

A

提取葉綠體色素

丙酮

B

觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原

0．3g/mL蔗糖溶液、清水

C

觀察DNA和RNA的分布

甲基綠一一派洛寧染液

D

探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響

不同濃度的NaHCO3溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下面模式圖所示。請(qǐng)判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中所示a組細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡過程b組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C．若向a組燒杯加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能發(fā)生先失水而后吸水

D．上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗的ATP分子c組>b組>a組

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