A. | 濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結果 | |
B. | 濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散 | |
C. | 色素會溶解在層析液中而使實驗失敗 | |
D. | 濾紙上的幾種色素會混合起來不分散 |
分析 實驗原理:
(1)各種色素能溶解在有機溶劑(無水乙醇等)中形成溶液,使色素從生物組織中脫離出來.
(2)各種色素都能溶解在層析液中,但在層析液中的溶解度不同.溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,因而不同色素可以在濾紙上通過擴散分開,各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶.
解答 解:濾液細線不能觸及層析液,否則色素溶解到層析液中,將得不到清晰的色素帶.
故選:C.
點評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,考查需要掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料是否合理、實驗選用的試劑及試劑的用法和作用、實驗現(xiàn)象及解釋、實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉化,下列有關敘述中錯誤的是( )
A.甲過程是光合作用,乙過程是有氧呼吸
B.過程a和過程b都直接依賴光提供的能量
C.原核生物也可以進行圖中的所有生理過程
D.過程c的酶分布在細胞質基質和線粒體基質中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種技術叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體 | |
B. | ④過程的單細胞細胞質豐富,液泡小而細胞核大 | |
C. | 用此方法克隆植物要盡量選擇優(yōu)良、細胞全能性表達不充分的基因型 | |
D. | 這種技術可與基因工程、航天工程結合培育高產(chǎn)、優(yōu)質的作物品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌癥是正常細胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的,它與抑癌基因無關 | |
B. | 癌細胞易分散和轉移,手術治療成功后,仍有復發(fā)的可能 | |
C. | 目前醫(yī)學上常通過用化學藥物抑制癌細胞DNA的復制來抑制癌細胞的增殖,化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的間期 | |
D. | 保持樂觀的生活態(tài)度可以預防癌癥的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 那個性狀對環(huán)境有很大的適應性 | |
B. | 該種群的全體成員都是那個性狀的純合子 | |
C. | 那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的 | |
D. | 控制那個性狀的基因是隱性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器C是有氧呼吸的場所 | |
B. | 藍藻與水綿共有的細胞器是E、F | |
C. | F的形成與核仁有關 | |
D. | A與豌豆有絲分裂末期赤道板形成有關 |
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