【題目】下列實(shí)例中最能說(shuō)明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）

A. C02進(jìn)入葉肉細(xì)胞

B. 抗體的分泌

C. 葡萄糖進(jìn)入人體肌細(xì)胞，而麥芽糖不能進(jìn)入

D. 甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20-30倍

【答案】B

【解析】

C02進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；抗體的分泌方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；葡萄糖進(jìn)入人體肌細(xì)胞，而麥芽糖不能進(jìn)入，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20-30倍，說(shuō)明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)

A. 一個(gè)湖泊 B. 一個(gè)湖泊中的所有植物

C. 一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物 D. 一個(gè)湖泊中的所有魚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SARS病毒致人死亡主要是感染了人體的( )

A. 肝部細(xì)胞 B. 肺部細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞 D. 血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)分析回答:

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_________，可選用圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出____________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出________。

（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）

0

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的油菜素內(nèi)酯最適合濃度范圍是___________，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________。

（4）多地媒體披露，市場(chǎng)上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），請(qǐng)判斷此類做法是否有效果？有什么效果？如無(wú)效說(shuō)明原因？_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的“消化車間”、“養(yǎng)料制造車間”和蛋白質(zhì)的“發(fā)送站”分別是指

A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.溶酶體、葉綠體、高爾基體

C.中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.溶酶體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是 （ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子在形成過(guò)程中脫去水分子數(shù)是 （　 　）

A. 49個(gè) B. 30個(gè) C. 50個(gè) D. 51個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，圖2是該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂4個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量變化的柱狀圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中B對(duì)應(yīng)圖2中的________時(shí)期（填圖2中甲乙丙丁）。

（2）圖2中b表示_______，c表示______。

（3）圖2的4個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有_________（填圖2中甲乙丙丁）

（4）A細(xì)胞的下一時(shí)期細(xì)胞中有________條染色體。

（5）C細(xì)胞的名稱是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。以下分析錯(cuò)誤的是

A．a濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于無(wú)氧呼吸

C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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