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通過特定方法，利學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細咆的敘述。正確的是（ ）

A．人類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞

B．分化的體細胞丟失了某些基因

C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異

D．二者基因組相同，且表達的基因相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為甘蔗的葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（ ）

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體基質

C．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③產生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是水鹽平衡調節(jié)和體溫調節(jié)的示意圖，圖乙是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請回答下列問題：

（1）當吃的食物過咸時，血漿滲透壓會升高，就會產生渴覺，產生渴覺的感受器和神經中樞分別位于

（填字母），激素①是由 （填字母）釋放的，它的作用是促進_______________，從而減少排尿量

（2）當健康人體處于環(huán)境溫度38℃時，內環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度，體內溫度調節(jié)的主要反射弧是

→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→汗腺。

（3）結構甲表示的器官是 ，物質b表示 ，圖中細胞質受體和核受體的化學本質是 。

（4）寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對 （填圖中標號）的活動起抑制作用，這種調節(jié)機制屬于 調節(jié)。

（5）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對 離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)?u> 。在體溫調節(jié)中樞的突觸中，信號轉換的一般方式是：電信號→ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．絕大多數精卵細胞的識別具有物種特異性

B．卵裂期細胞的體積隨分裂次數增加而不斷增大

C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內外兩個胚層?

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于單克隆抗體的生產和應用，錯誤的是（ ）

A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞

B．融合并篩選特定的雜交瘤細胞，原代培養(yǎng)產生遺傳物質改變后才能進行傳代培養(yǎng)

C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染

D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新 型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的 DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如下圖：

獲得的雙鏈DNA經EcoR I （識別序列和切割位點一GJAATTC—）和BamH I別序列和切割位點一G&ATCC—）雙酶切后插入大腸桿菌質粒中，下列有關分析錯誤的是（ ）

A．Klenow酶是一種DNA聚合酶

B．合成的雙鏈DNA有72個堿基對

C．EcoR I和BamH I雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接

D．篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒中含有標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）某大豆植株的顏色受一對等位基因控制，基因型AA的植株呈深綠色，基因型Aa的植株呈淺綠色，基因型aa的植株呈黃色．深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會在幼苗階段死亡．現有一批淺綠色植株（P），經相互授粉得到F1，成熟的植株經相互授粉得到F2，F2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比值是$\frac{1}{2}$．
（2）另一種大豆植株的顏色受兩對基因控制，基因型A  B  的植株呈深綠色，基因型aaB  的植株呈淺綠色，基因型A  bb的植株為花斑色，基因型aabb的植株為白化．株高受一對基因控制，高稈對矮稈為顯性，高稈的基因型為D  矮稈的基因型為dd．
①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交，后代僅出現了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株，其比例接近1：1．這種現象出現的根本原因最可能是兩對基因位于一對同源染色體上．
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株，子一代出現四種表現型，其比例為：深綠色：淺綠色：花斑色：白化=9：3：3：1．請寫出一種探究兩對基因存在于兩對同源染色體上的驗證試驗的思路：對基因型為AaBb的植株測交，觀察后代分離比．
③若控制大豆植株的顏色的兩對基因存在于兩對同源染色體上．現有兩個純合品系深綠色高稈和白化矮稈，想培育出一種純種品系：深綠色矮稈．培育方案是讓兩個純種品系雜交得F1，F1自交得F2，試問：理論上取F1所結種子的最少樣本數是64，播種后才有可能出現純種品系深綠色矮稈的植株．表現出來深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R 和r 控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d，E、e）控制，同時含有D 和E 表現為矮莖，只含有D 或E 表現為中莖，其他表現為高莖．現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．

請回答：

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子．

（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有 和有害性這三個特點．

（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中 抗病矮莖個體，再經連續(xù)自交等 手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據此推測，一般情況下，控制性狀的基因數越多，其育種過程所需的 ．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為 ．

（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有 ．請用遺傳圖解表示其過程（說明：選育結果只需寫出所選育品種的基因型、表現型及其比例）． ．

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