A. | DNA主要分布在細胞核中,RNA在細胞核中沒有分布 | |
B. | 提取細胞中全部核酸進行堿基分析可知嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù) | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)主要是RNA,真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅染色劑使RNA呈現(xiàn)紅色 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
2、凡是具有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
解答 解:A、細胞核中既有DNA又有RNA,A錯誤;
B、細胞中既有DNA又有RNA,雙鏈DNA分子中嘌呤堿基與嘧啶堿基相等,RNA是單鏈結構,嘌呤堿基與嘧啶堿基可能不相等,因此提取細胞中全部核酸進行堿基分析可知嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù),B錯誤;
C、凡是具有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,C錯誤;
D、甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅染色劑使RNA呈現(xiàn)紅色,D正確.
故選:D.
點評 本題考查DNA和RNA在細胞中的分布試驗,DNA和RNA的結構,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有信息交流功能 | |
B. | 能夠控制物質(zhì)進出細胞 | |
C. | 細胞膜是動物細胞的邊界,細胞壁是植物細胞的邊界 | |
D. | 細胞膜的兩側(cè)結構不是完全對稱的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預防小兒麻痹癥 | |
B. | 器官移植時運用免疫抑制劑可提高成活率 | |
C. | 用熒光抗體標記技術研究細胞膜的流動性 | |
D. | 親子鑒定時采用DNA指紋技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1為漿細胞,則該細胞核膜上的核孔數(shù)目會明顯增多 | |
B. | 圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA增多 | |
C. | 圖2中分裂期RNA含量低,原因之一是染色體高度螺旋化 | |
D. | 若A基因表達的產(chǎn)物是呼吸酶,則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞將抗原呈遞給胰島B細胞致其裂解死亡 | |
B. | 這種胰島素依賴型糖尿病是自身免疫功能異常引起的 | |
C. | 輔助T細胞釋放的淋巴因子能促進B淋巴細胞增殖分化 | |
D. | 該患者體內(nèi)細胞對葡萄糖的攝取量低于正常生理水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素減少時促進垂體分泌促性腺激素屬于負反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 生長素促進乙烯合成,從而促進莖段細胞伸長屬于反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 負反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用玉米驗證孟德爾分離定律,則必須選用純合子作為親本 | |
B. | 孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)的等位基因 | |
C. | 形成配子時控制不同性狀的基因先分離后組合,分離和組合是互不干擾的 | |
D. | 基因型為AaBb個體自交,后代出現(xiàn)比例為9:6:1的條件是兩對基因獨立遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下材料:
資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細胞是經(jīng)由核移植構建成重組胚胎過程中獲得的.
資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細胞中導入4個多能性相關的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導性多能干細胞(iPS).但是,這種方法誘導的多能干細胞必須應用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合.
資料丙:應用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細胞和不同的組織,多能干細胞的研究在器官再生、修復和疾病治療方面極具應用價值.
回答下列問題:
(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細胞團或胎兒的 中分離得到的一類細胞.
(2)iPS建立的過程需將病毒介導后的細胞種植于 細胞上,并于ES細胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的 工具,且病毒應對生物體 .
(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入 因子,可誘導iPS向不同類型的組織細胞分化,分化的實質(zhì)是細胞中基因 的結果.
(4)用上述兩種方法獲得的自體干細胞誘導分化形成的相應組織、器官進行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生 反應.
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