在學(xué)習(xí)了生長素對植物生長影響的有關(guān)知識后，有同學(xué)提出“單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了”？為此，他們設(shè)計了如下實驗進行探究：?

（1）為研究植物向光性的原因，先進行了圖1所示的實驗。觀察圖1，從中你可獲得的實驗結(jié)論是                                        。你獲得這一結(jié)論的理由是                                                                      。

（2）在圖1實驗的基礎(chǔ)上再完成圖2所示的實驗設(shè)計。將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。?

①若要證明單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，則預(yù)測實驗結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號表示）                      。

②若要證明單側(cè)光將生長素分解了，則預(yù)測實驗結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號表示）                          。

（1）單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)     圖1中乙向光側(cè)的生長素若被光分解，則植物將彎向光源生長  （2）①c＜a=b＜d  ②c＜a=b=d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年11月份高三百題精練（1）科生物試題 題型：013

在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下子課題實驗：

①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為甲、乙、丙三組；

②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的生根數(shù)量。

下列敘述中錯誤的是

[　　]
A．

該子課題名稱是“探究不同濃度的生長素類似物對扦插枝條生根的影響”

B．

甲、乙、丙三組都選用較多數(shù)量的帶芽枝條進行實驗可減少實驗的偶然性

C．

甲組枝條生根最多，其原因是生長素類似物濃度較適宜，具有促進作用

D．

乙組枝條生根最少，其原因是生長素類似物濃度較高，抑制了細胞分裂

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

在科學(xué)研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進行了如下實驗：
①取生理狀況相同的同種植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10枝。
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)下圖回答：
(1)你認為他們的子課題名稱是_________。
(2)設(shè)置清水組的目的是_______________。
(3)實驗結(jié)果是_____組枝條生根最多，其原因是________；_____組枝條生根最少，其原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08銀川一中一模）回答下列I、II小題（25分）

I．（17分）蘆筍是常見的雌雄異株植物之一，為XY型性別決定，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY，其染色體數(shù)目為2N=20，野生型蘆筍葉窄，在野生種群中，一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由窄葉突變成為闊葉，用該植株與野生型雄株雜交，F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉，也有闊葉。

（1）在窄葉和闊葉這對相對性狀中，顯性性狀是_______________。

（2）上述雜交實驗的結(jié)果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色體上？____。簡要說明推斷過程（基因用字母B、b表示）___________________________________。

（3）如果已經(jīng)證實控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株，某園藝場需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株，請你設(shè)計一個簡單實用的雜交方案。（提供的植株有闊葉的雌雄株,窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案）

II．（8分）在科學(xué)研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的同種植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

5×10－5g/mL的IBA溶液

5×10－1g/mL的IBA溶液

清水

③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是__________。

（2）實驗結(jié)果是甲組枝條生根最多，其原因是______________________________；

丙組枝條生根最少，其原因是____________。

（3）每組取10支枝條的原因是                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下子課題實驗：（　 ）

①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為甲、乙、丙三組；

②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的生根數(shù)量。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

10－10mol/L的

IBA溶液

10－5 mol/L的

IBA溶液

清水

生根數(shù)量（條）

43

8

22

下列敘述中錯誤的是（　 ）

　 A．該子課題名稱是“探究不同濃度的生長素類似物對扦插枝條生根的影響”

B．甲、乙、丙三組都選用較多數(shù)量的帶芽枝條進行實驗可減少實驗的偶然性

C．甲組枝條生根最多，其原因是生長素類似物濃度較適宜，具有促進作用

D．乙組枝條生根最少，其原因是生長素類似物濃度較高，抑制了細胞分裂

 

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