16.親本的基因型為AABB和aabb的水稻雜交,取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理,使其長成植株,請回答下列問題:
(1)這些植株的基因型可能是AABB、AAbb、aaBB、aabb,屬于二倍體植株;
(2)這樣培育出來的植株與雜交育種后代不同的是:他們都是純合體,自交后代不會發(fā)生性狀分離,這種育種方式的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限.

分析 單倍體育種的原理是染色體變異,方法是:花藥離體培養(yǎng)形成單倍體,再用秋水仙素處理幼苗,進(jìn)行人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍.

解答 解:(1)親本的基因型為AABB和aabb的水稻雜交,F(xiàn)1的基因型為AaBb.其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab,取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得單倍體.再用秋水仙素處理,使其長成純合體植株,基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb,都屬于二倍體植株.
(2)這種培育的方法是單倍體育種,與雜交育種后代不同的是:他們都是純合體,自交后代不會發(fā)生性狀分離,因而能明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)AABB、AAbb、aaBB、aabb      二
(2)純合體    性狀分離    明顯縮短育種年限

點(diǎn)評 本題考查雜交育種和單倍體育種的相關(guān)知識,要求考生掌握雜交育種和單倍體育種的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等,還要結(jié)合基因分離定律和基因自由組合定律答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A.適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對紅光和藍(lán)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng)
B.圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
C.c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物的總量不變
D.M點(diǎn)時能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時,隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記的鼠有12只,下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.該區(qū)域中鼠的種群密度較大,必須積極防治
B.這種調(diào)查方法稱為樣方法
C.草原上的鼠與牛、羊等是競爭關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會影響畜牧業(yè)發(fā)展
D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計結(jié)果是不準(zhǔn)確的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5. Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖:
(1)分離、培養(yǎng)上皮細(xì)胞時,在合成培養(yǎng)基中應(yīng)添加血清、血漿,此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),同時清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(2)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,此技術(shù)屬于細(xì)胞工程范疇.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物并擴(kuò)增Rag2基因片段.用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2 蛋白的抗體進(jìn)行雜交實驗.
(5)科研人員若要進(jìn)行小鼠體外受精方面的研究,在進(jìn)行受精前,收集的精子需要通過培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法進(jìn)行獲能處理.
(6)若讓小鼠自然繁殖,在體內(nèi)受精過程中,獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng).精子入卵后,防止多精入卵受精的第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列過程與植物細(xì)胞工程無關(guān)的是( 。
A.培育單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉
C.培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇D.嫁接與扦插

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.寫出下列各項的育種方法:用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌,培育除了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株,屬于誘變育種;花藥離體培育成新品質(zhì)系屬單倍體育種;要高桿抗銹病的小麥與矮桿易染病的小麥雜交,育成矮桿抗銹病的小麥品種,屬于雜交育種;三倍體無籽西瓜的培育屬于多倍體育種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成及功能有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A.核糖體中的RNA相對含量高于線粒體
B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔較多
C.肝糖原只含有C、H、O三種元素
D.DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程只能在細(xì)胞內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中可表示信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B.分解者所獲得的能量是各種動植物總能量的10%-20%
C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時,首先完成的“部件”圖是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案