A. | 完全相同 | B. | 含量無(wú)差別 | C. | 種類基本相同 | D. | 毫無(wú)聯(lián)系 |
分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:
統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大.
解答 解:(1)從組成生物體的化學(xué)元素的種類來(lái)說(shuō),組成不同生物體的元素種類大體相同;
(2)從組成生物體的化學(xué)元素的含量來(lái)說(shuō),組成不同生物體的元素的含量存在差異.
故生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯨,組成它們的化學(xué)元素種類大體相同,相同元素的含量存在差異.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因,明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來(lái)說(shuō)的,而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡、鹽酸和蒸餾水 | B. | 吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液 | ||
C. | 口腔上皮細(xì)胞、鹽酸和斐林試劑 | D. | 雙縮脲試劑、酒精燈和生理鹽水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩實(shí)驗(yàn)都使用了同位素標(biāo)記法 | |
B. | 兩實(shí)驗(yàn)都將DNA和蛋白質(zhì)等分開(kāi)以單獨(dú)研究 | |
C. | 兩實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明S型細(xì)菌具有毒性 | |
D. | 兩實(shí)驗(yàn)都有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油菜素甾醇是植物體自身合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物 | |
B. | 該物質(zhì)的受體最可能是位于細(xì)胞膜表面的糖蛋白 | |
C. | 該物質(zhì)是一種信號(hào)分子,能引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 | |
D. | 該物質(zhì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的生理作用與細(xì)胞分裂素相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該片段為人的DNA片段,其轉(zhuǎn)錄出的mRNA有60種密碼子,則該mRNA最多能決定20種氨基酸 | |
B. | 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{3}{4}$ | |
C. | 該DNA片段中,G-C堿基對(duì)含量越高,熱穩(wěn)定性越高 | |
D. | EcoRI 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體起源于高爾基體 | |
B. | d表示b與c正在融合,此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn) | |
C. | 溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中所特有的由單位膜包被的小泡 | |
D. | 如果溶酶體膜破壞,其內(nèi)的水解酶可以破壞整個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶促反應(yīng)速率變慢 | B. | 內(nèi)分泌失調(diào) | ||
C. | 細(xì)胞代謝紊亂 | D. | 患白化病 |
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