醫(yī)生建議：老年人每天早晨起床后，應飲一杯水，以降低血液黏稠度，預防腦溢血的發(fā)生；平常生活中，應注意定時飲水，不要等渴了再喝水，因為口渴表明內(nèi)環(huán)境已經(jīng)缺水．下列說法不正確的是（　�。�
A、起床飲水后人體的細胞外液滲透壓會下降
B、渴覺的產(chǎn)生是非條件反射
C、人體感覺口渴時表明細胞外液滲透壓升高
D、若喝水多，尿就多；若喝水少，尿就少
考點：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎和調(diào)節(jié)過程
專題：
分析：人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水．另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動飲水，使細胞外液滲透壓降低．
解答： 解：A、飲水后，細胞外液滲透壓會下降，A正確；
B、渴覺的產(chǎn)生沒有完整的反射弧，不是反射活動，B錯誤；
C、細胞外液滲透壓升高時，人會感覺口渴，C正確；
D、喝水多，細胞外液滲透壓低，抗利尿激素分泌少，尿液多，喝水少，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌多，尿液減少，D正確．
故選：B．
點評：本題考查水平衡調(diào)節(jié)，理解水平衡調(diào)節(jié)過程是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物變異的說法正確的是（　　）
A、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中
B、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變都可以遺傳
C、基因重組產(chǎn)生新基因型不一定表達為新的性狀
D、染色體變異一定引起基因結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細胞中，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動有關，而且能維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的是（　�。�
A、細胞膜B、細胞壁
C、細胞骨架D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示春黑麥在不同因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量（單位：kg/667m2）．據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是肥料
B、D點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度
C、若肥料中缺少Mg元素，則D、E、F點均會下移
D、圖中數(shù)據(jù)在一定程度上說明生命活動離不開水

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科目：高中生物 來源： 題型：

取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，繪制出氣體量生成與時間關系的曲線圖，如圖．若將土豆片改為8片，與上述實驗所得的曲線相比，實驗結(jié)果最可能是下列哪一個圖中的虛線？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

對表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是（　�。�
待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結(jié)果
①葡萄糖蘇丹紅紅色
②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
③淀粉斐林試劑藍色
④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、②④B、②③C、①④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、能量的流動必須以物質(zhì)為載體
B、自然生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔不會倒置
C、信息傳遞在個體、種群和群落層次都有其重要的作用
D、同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的生活環(huán)境示意圖，①②③④表示液體．請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①表示
 
，③表示
 
，①②④構(gòu)成了人體的
 
．
（2）若①中水分減少時，其濃度改變會引起
 
中的細胞外液滲透壓感受器興奮，增加
 
激素的釋放，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少．
（3）若圖中細胞表示腦細胞，則①②③④中氧氣濃度最低的是
 
；若圖中細胞表示肝細胞，則飯后半小時內(nèi)，①③④中葡萄糖濃度最高的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的反射弧由感受器、
 
、神經(jīng)中樞、
 
、效應器五個部分組成．其中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：
 
．
（2）圖2表示結(jié)構(gòu)的名稱為
 
它包括
 
、
 
和突觸后膜結(jié)構(gòu)．圖2中的1表示
 
．
（3）圖3是一個突觸的結(jié)構(gòu)，當X受到興奮性刺激釋放遞質(zhì)后，突觸后膜并沒有發(fā)生膜電位的變化，說明Y同時也釋放了
 
（興奮性、抑制性）遞質(zhì)．

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同步練習冊答案