學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
時期學(xué)生 | 分裂間期 | 分裂期 | |||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | ||
甲 | 95 | 2 | 1 | 1 | 3 |
乙 | 93 | 5 | 3 | 0 | 1 |
丙 | 90 | 4 | 2 | 2 | 4 |
丁 | 95 | 3 | 1 | 1 | 2 |
戊 | 93 | 2 | 2 | 2 | 3 |
合計 | 466 | 16 | 9 | 6 | 13 |
16 |
466+16+9+6+13 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、200 | B、375 |
C、100 | D、180 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c→d→e段可表示一個完整的細(xì)胞周期 |
B、DNA和染色體數(shù)量的倍增都發(fā)生在ab段 |
C、bc段可看到高度螺旋化的染色體 |
D、de段后所有的細(xì)胞都繼續(xù)分裂進(jìn)入下一周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的方向,決定于生物變異的方向 |
B、生物進(jìn)化的過程,實質(zhì)是基因頻率變化的過程 |
C、隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離的形成必須先經(jīng)過地理隔離 |
D、研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2和H2O |
B、H2O和CO2 |
C、CO2和CO2 |
D、H2O和H2O |
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