下列物質(zhì)可以是組成多聚體的單體的是（　�。�
A、脂肪B、麥芽糖
C、脫氧核糖D、氨基酸
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專(zhuān)題：
分析：單體是多聚體的基本組成單位，脂肪是大分子物質(zhì)，由甘油和脂肪酸形成，多糖的單體是葡萄糖，核酸的單體是核苷酸，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸．
解答： 解：A、脂肪是由甘油和脂肪酸形成的大分子化合物，不是單體，A錯(cuò)誤；
B、麥芽糖屬于二糖，不是單體，B錯(cuò)誤；
C、脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分之一，不是能組成多聚體的單體，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸的蛋白質(zhì)的基本組成單位，是能組成多聚體的單體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物大分子以碳鏈為骨架，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為
 
（填數(shù)字），光照充足時(shí)，B細(xì)胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是
 
．
（2）乙圖中的G從甲圖中的④通過(guò)
 
進(jìn)入⑧．若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可來(lái)自于
 
細(xì)胞的增殖與分化．
（3）乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是
 
（填字母）；乙圖中的G→H過(guò)程可以發(fā)生在甲圖的
 
結(jié)構(gòu)中（填數(shù)字）．
（4）若要將甲圖中的A細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體，則需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及
 
和
 
等生物技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的正確順序是（　�。�
①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)　
②從人體的解剖和觀察入手
③理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
④細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)．
A、①②③④B、②①③④
C、②③①④D、③②①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線(xiàn)能正確表示下列橫縱坐標(biāo)之間關(guān)系的是（　�。�
①橫坐標(biāo)為PH，縱坐標(biāo)為酶的催化效率；
②橫坐標(biāo)為O2濃度，縱坐標(biāo)為根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量；
③橫坐標(biāo)為生長(zhǎng)素濃度，縱坐標(biāo)為植物某一部分的生長(zhǎng)狀況；
④橫坐標(biāo)為地球緯度（a點(diǎn)為赤道），縱坐標(biāo)為物種多樣性；
⑤橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為該葉片生長(zhǎng)過(guò)程中光合速率的變化．
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫系統(tǒng)對(duì)人體健康具有重要意義，一旦失調(diào)或遭到破壞，將導(dǎo)致人體產(chǎn)生疾病，如艾滋病．下列疾病中，與免疫相關(guān)的是（　�。�
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B、侏儒癥
C、抽搐
D、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn)，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若改變某一初始條件，對(duì)酶促反應(yīng)過(guò)程中相應(yīng)變化的判斷正確的是（　　）
A、pH=a時(shí)，e值減小，d值減小
B、pH=c時(shí)，e值為0
C、H2O2量增加時(shí)，e值不變，d值減小
D、溫度降低時(shí)，e值不變，d值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�
A、在生物體內(nèi)，細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性，一般不可逆
B、細(xì)胞分裂貫穿于整個(gè)生命過(guò)程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C、細(xì)胞分化前后細(xì)胞的形態(tài)各不相同但功能相同
D、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

愈傷組織細(xì)胞在含有各種必需物質(zhì)（其中一種化合物具有放射性）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．一段時(shí)間后，利用放射自顯影檢查，發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和質(zhì)體（葉綠體前體）中．由此可以判斷被標(biāo)記的化合物是某種（　�。�
A、氨基酸B、脂肪酸
C、葡萄糖D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
B、圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞
C、圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D、圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

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