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（1）圖中③的名稱是____________，共有______個，此化合物的名稱是______________。

（2）形成該化合物的反應叫做_________________，該反應發(fā)生在___________（細胞器）中，反應過程中還有產生_____________（產物）。

（3）①的名稱是_____________⑦的名稱是___________________。

（4）圖中組成該化合物的R基有__________種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西西藏民族學院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的結構層次的是

①血紅蛋白 ②一個草履蟲 ③卵子

④一個池塘中的全部生物 ⑤一片森林 ⑥一片樹葉

⑦泌尿系統(tǒng) ⑧一個培養(yǎng)皿中的全部細菌

⑨血液 ⑩西湖中的所有鯽魚

A．①⑨⑥⑦②⑩④⑤

B．③⑨⑥⑦②⑧④③

C．②⑨⑥⑦②⑩④⑤

D．③⑥⑨⑦②⑩④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是

A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小

B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經有氧呼吸產生的

D．光合作用強烈時，暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將生長旺盛的某植株置于密閉、透明的玻璃罩內培養(yǎng)，在適宜的溫度、光照和充足的礦質養(yǎng)料條件下進行實驗。如圖為每隔2h測一次密閉、透光的玻璃罩內CO2濃度（假設細胞呼吸強度恒定，不考慮無氧呼吸）后繪制的玻璃罩內CO2濃度變化曲線。

（1）實驗過程中有兩個小時沒有光照，這個時間段是___________h；實驗12小時后，該植物干重變化是______________________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。

（2）0—2h時間段，該植株的根尖細胞中能同時產生[H]和ATP的場所有________________。

（3）第2h時刻點之后，葉肉細胞葉綠體中C3含量的變化是____________________。

（4）實驗過程中的4—6h和8—10h兩時間段，鐘罩內的CO2濃度都保持不變，回答：鐘罩內植物葉肉細胞的光合速率_____________呼吸速率：4—6h的光照強度______________8—10h的光照強度。（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知圖示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重要重疊部分。下列對該圖示模型的分析，正確的是

A．若甲、丙分別表示細胞分化和細胞凋亡的特性，則乙應包括遺傳信息的改變

B．若甲、丙分別表示線粒體和葉綠體內的有機物，則乙應包括ATP、葡萄糖等

C．若甲、丙分別表示乳酸菌和酵母菌的增殖過程，則乙應包括RNA復制

D．若甲、丙分別表示人的肝細胞和神經細胞內表達的基因，則乙不包括生長激素基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知魚鰾是一種半透膜，若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣，扎緊開口。將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯中蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于正常細胞溶酶體的敘述，錯誤的是

A．可以合成和分泌多種水解酶

B．對自身機體的細胞結構有分解作用

C．能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D．由單層膜組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

氨基酸結構通式中的R基不同，決定了

A. 氨基酸種類不同 B. 肽鍵數(shù)目不同

C. 蛋白質功能不同 D. 生物種類不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因重組的說法，不正確的是

A．基因重組能夠產生多種基因型

B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C．基因重組是生物變異的根本來源

D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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