如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)

B．核膜獨(dú)特的雙層膜結(jié)構(gòu)將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

C．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依賴(lài)、相互制約、不可分割的

D．真核細(xì)胞的正常代謝必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用下才能完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

活細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是

A．線(xiàn)粒體 B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺共同提出

A．中心法則 B．分離定律 C．細(xì)胞學(xué)說(shuō) D．進(jìn)化學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體缺乏亞鐵離子就無(wú)法合成血紅蛋白，缺少碘離子就無(wú)法合成甲狀腺激素，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是（ ）

A. 合成某些特殊生理功能物質(zhì)的原料

B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（ ）

A. 糖原 B. 淀粉 C. 乳糖 D. 麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（ ）

A. 作為遺傳信息的載體，存在于每個(gè)細(xì)胞中

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋?）

A．細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

B．不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活

C．細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

D．細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省盤(pán)錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的1/3

D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案