下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問題:
(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮,圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加,體現(xiàn)出激素分泌過程中的_________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞),使血糖升高。
(3)圖乙中的A是_________,興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。
(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究:
步驟1:刺激A,觀察B是否收縮。其目的是_________________________。
步驟2:用該藥物處理a位置,重復(fù)步驟1。
步驟3:用該藥物處理b位置,重復(fù)步驟1。
結(jié)果預(yù)測分析:
如果___________,則說明該藥物僅作用于a位置。如果通過實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開放/關(guān)閉)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在最高點(diǎn)c點(diǎn)時(shí)將蝗蟲一網(wǎng)打盡,控制種群密度
B. a-b段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān)
C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D. 控制種群數(shù)量在d-e水平,由于種群數(shù)量不變,所以種群的基因頻率也不會改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
諺語“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是
A.競爭 B.共生 C.寄生 D.捕食
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
癌癥免疫治療位于2013年度十大科學(xué)突破之術(shù)。免疫系統(tǒng)識別和摧毀異常細(xì)胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個(gè)手段。PD—1(programmed death 1)是活化的T細(xì)胞、B細(xì)胞等淋巴細(xì)胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子,它可以阻止T細(xì)胞全力攻擊“入侵者”,就像剎車的作用,而pd—1抗體(也稱pd—1抑制劑)可以促進(jìn)T細(xì)胞的增殖,分化和淋巴因子的產(chǎn)生,是近年治療一些晚期癌癥的特效藥。請根據(jù)題中信息回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題:
(1)免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生,體現(xiàn)了其__________的功能;細(xì)胞癌變后,主要是__________免疫起作用(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。
(2)下列選項(xiàng)中,pd—1抗體發(fā)揮作用的場所是__________。
A.內(nèi)環(huán)境 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞膜 D.組織液和血漿
(3)請根據(jù)題中信息分析,在健康人體內(nèi)阻斷pd—1,將導(dǎo)致機(jī)體患下列哪種疾病_________。
A.自身免疫病 B.過敏反應(yīng) C.艾滋病 D.胸腺發(fā)育不良
(4)異體器官移植容易產(chǎn)生_________反應(yīng),因此,器官移植后,_________(填“促進(jìn)”或“阻斷”)病人pd—1的功能,將有利于供體器官的存活。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素和化合物的敘述,正確的是
A. 酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝
B. 等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲能多
C. C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的組成元素
D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 真核細(xì)胞增殖過程中一定會出現(xiàn)染色體的變化
B. 細(xì)胞分裂、分化、癌變過程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化
C. 生物體內(nèi)的干細(xì)胞均是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細(xì)胞
D. 在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,新陳代謝速度減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問題:
(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮,圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加,體現(xiàn)出激素分泌過程中的_________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞),使血糖升高。
(3)圖乙中的A是_________,興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。
(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究:
步驟1:刺激A,觀察B是否收縮。其目的是_________________________。
步驟2:用該藥物處理a位置,重復(fù)步驟1。
步驟3:用該藥物處理b位置,重復(fù)步驟1。
結(jié)果預(yù)測分析:
如果___________,則說明該藥物僅作用于a位置。如果通過實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開放/關(guān)閉)。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”,下列關(guān)于該“媒介”的成分、理化性質(zhì)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,正確的是
A. 麥芽糖屬于小分子物質(zhì),可存在于該“媒介”中
B. 該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)的動態(tài)平衡
C. 調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
D. 該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)玫瑰油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,正確的是
A. 二者均可以用水中蒸餾法來提取
B. 二者所用原料均需做干燥去水處理
C. 為使兩種植物精油與水分離,都向混合液中加入了NaCl
D. 提取過程中均需加入Na2S04,該藥品在兩提取過程中所起作用不同
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