分析 分析題圖:圖示表示水稻新品種的簡易培育流程,其中①表示基因表達載體的構建過程;②表示將重組質粒導入土壤農(nóng)桿菌的過程;③表示采用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因導入水稻胚細胞的過程;④表示采用植物組織培養(yǎng)技術將轉基因細胞培養(yǎng)成轉基因水稻新品種.
解答 解:(1)步驟①為基因表達載體的構建過程,過程需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子獲得突變的IPA1基因和運載體Ti質粒,還需要用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組質粒.
(2)當受體細胞是微生物細胞時,采常用氯化鈣處理,以增加細菌細胞壁的通透性,讓其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細胞,以利于重組質粒導入.為了確定突變的IPA1基因是否插入水稻胚細胞的染色體DNA,可用DNA分子雜交法.
(3)每個含突變基因IPA1的重組質粒中至少含1個限制性核酸內切酶識別位點.
(4)④表示采用植物組織培養(yǎng)技術將轉基因細胞培養(yǎng)成轉基因水稻植株,該技術的原理是植物細胞的全能性.
(5)轉基因水稻的培育采用了基因工程技術,該技術的原理是基因重組.
故答案為:
(1)①突變的IPA1基因 Ti質粒 限制性核酸內切酶和DNA連接酶
(2)氯化鈣(CaCl2或Ca2+) DNA分子雜交法
(3)1
(4)植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性
(5)基因重組
點評 本題結合轉基因水稻的培育流程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準確判斷圖中各步驟的名稱;識記植物組織培養(yǎng)技術的原理、過程及條件,能結合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞分泌胰島素的過程不需要消耗ATP | |
B. | 葡萄糖進入骨骼肌細胞的方式為主動運輸 | |
C. | 胰島素可促進骨骼肌細胞中葡萄糖載體基因的表達 | |
D. | 脂肪細胞不能合成糖原,不是胰島素作用的靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的脫氧核糖和磷酸 | |
B. | 一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的兩個堿基 | |
C. | 兩條脫氧核苷酸鏈上配對的鳥嘌呤和胞嘧啶 | |
D. | 兩條脫氧核苷酸鏈上配對的腺嘌呤和尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質 | |
B. | DNA是遺傳物質,而RNA不是 | |
C. | 生殖細胞以DNA為遺傳物質,體細胞以RNA為遺傳物質 | |
D. | DNA和RNA都是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類活動使群落演替的方向可以不同于自然演替 | |
B. | “棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”的演替過程中,優(yōu)勢種不斷發(fā)生替代 | |
C. | 森林火災后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同 | |
D. | 演替總是向群落結構復雜、資源利用率提高的方向進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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