【題目】有一種貧血癥叫缺鐵性貧血。缺鐵紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量會(huì)減少，紅細(xì)胞輸送氧的能力也會(huì)下降，這種現(xiàn)象說(shuō)明鐵在人體具有下列哪種功能?

A. 催化合成血紅蛋白 B. 組成血紅蛋白的成分

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中液體的濃度 D. 調(diào)節(jié)血漿的pH

【答案】B

【解析】鐵是合成血紅蛋白的原料，不具有催化能力，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；細(xì)胞中有很多的化學(xué)物質(zhì)，尤其是有一些無(wú)機(jī)鹽，可以調(diào)節(jié)細(xì)胞中液體的濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；血漿中的緩沖物質(zhì)（如HCO3-/H2CO3）對(duì)血液具有緩沖作用，調(diào)節(jié)血漿的pH，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌癥病人化療時(shí)，會(huì)導(dǎo)致大量白細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

B. 細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C. 皮膚表面每天脫落死亡的大量細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化都是受基因控制的，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在10×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，目鏡測(cè)微尺測(cè)得一個(gè)酵母菌細(xì)胞長(zhǎng)度是16格。如果目鏡不變，物鏡換成10×，則目鏡測(cè)微尺測(cè)得酵母菌的長(zhǎng)度是

A. 4格 B. 8格 C. 16格 D. 64格

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A代表分子； B代表；
（2）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層膜；
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有；
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>；
（5）可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是；物質(zhì)M通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有（ ）

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲(chóng)可利用的總能量
A.①②③④⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是

A．染色體組內(nèi)不存在同源染色體

B．生殖細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組

C．染色體組只存在于體細(xì)胞中

D．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
A和a，B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a，B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請(qǐng)回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對(duì)基因控制．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 ．
（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是或；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程（只要求寫(xiě)一組）．
（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中②為細(xì)胞，④為細(xì)胞．
（2）⑦與④功能上的區(qū)別是 ， 由④分化為⑦的過(guò)程中，④細(xì)胞核內(nèi)的通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為的模板．
（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為 ．
（4）過(guò)程③表示 ， 過(guò)程⑤表示 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）．下列敘述正確的是（ ）

A.個(gè)體甲的變異對(duì)表型無(wú)影響
B.個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常
C.個(gè)體甲自交的后代，性狀分離比為3：1
D.個(gè)體乙染色體沒(méi)有基因缺失，表型無(wú)異常

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