A. | 3和5的成分有區(qū)別,3中有血紅蛋白,5中可能有乙酰膽堿 | |
B. | 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成 | |
C. | 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧氣到達(dá)4內(nèi)被利用需要自由擴(kuò)散過(guò)6層膜 |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,血漿和組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透,氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液進(jìn)而進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入組織液進(jìn)而穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿,組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿,不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:A、3為血漿,含有的蛋白質(zhì)為血漿蛋白,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成,B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳是由組織是細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的,所以圖中二氧化碳濃度最高的部位是4細(xì)胞內(nèi)液,C錯(cuò)誤;
D、血液中的氧通過(guò)紅細(xì)胞運(yùn)輸,在組織細(xì)胞中被利用,所以通過(guò)紅細(xì)胞→血漿→毛細(xì)血管壁→組織液→細(xì)胞內(nèi)液,其中紅細(xì)胞1層膜、毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜、線(xiàn)粒體2層膜,共6層膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念和在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種組成 | B. | 垂直結(jié)構(gòu) | C. | 種間關(guān)系 | D. | 次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù) | |
B. | 產(chǎn)生的興奮可傳導(dǎo)到兩側(cè)相鄰的神經(jīng)元 | |
C. | 會(huì)使一側(cè)相鄰的神經(jīng)元興奮或抑制 | |
D. | 能將電信號(hào)直接傳導(dǎo)到相鄰神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒(méi)有核膜 | |
B. | 制備含菌培養(yǎng)皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線(xiàn)法 | |
C. | 每個(gè)濃度每種菌重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)取平均值 | |
D. | 大葉木姜子多糖對(duì)黑曲霉抑制效果最差 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管號(hào) 加入的物質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | ||
2%蔗糖溶液 | 2mL | 2mL | ||||
稀釋的唾液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | ||
蒸餾水 | 1mL | 1mL | 1mL | |||
稀鹽酸 | 1mL |
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