閱讀以下材料并回答有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題：

一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，但此男嬰于一歲時(shí)腦出血死亡。兩年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)大附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞檢查后，選了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功，誕生了一健康女?huà)�，她是我�?guó)第三代試管嬰兒。

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的不同點(diǎn)在于______________________________________________。

(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過(guò)觀察性染色體來(lái)判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植。

(3)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。右圖是治療性克隆的過(guò)程圖解：

a．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右圖中①、②的適當(dāng)術(shù)語(yǔ)：①______________，②____________________。

b．我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人？(兩方面以上)_________________ ________________________________________________________________。

c．③和④過(guò)程叫__________，在體外培養(yǎng)的情況下，需在培養(yǎng)液中加入______________________________________________________________________誘導(dǎo)發(fā)生③和④過(guò)程。

 

(1)試管嬰兒是體外受精、胚胎移植的產(chǎn)物

(2)女

(3)a.①細(xì)胞核　②內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞b．①嚴(yán)重違反了人類(lèi)倫理道德；②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人；④克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)(2分)

c．細(xì)胞分化分化誘導(dǎo)因子(如牛黃酸，丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì))

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

閱讀以下材料并分析回答下列問(wèn)題：

為什么地球上的物種會(huì)急劇減少

    目前，在世界范圍內(nèi)，生物物種正以前所未有的速度消失。據(jù)國(guó)際自然和自然資源保護(hù)同盟發(fā)表的調(diào)查材料表明，從100萬(wàn)年前到現(xiàn)在，平均每50年有一種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕；最近的300年中，平均每?jī)赡暧?/span>1種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕；最近的100年來(lái)，每年就要滅絕1種鳥(niǎo)類(lèi)。哺乳動(dòng)物的滅絕速度更快，在熱帶森林，平均每天至少滅絕1個(gè)物種。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在每年有數(shù)千種動(dòng)植物滅絕。

    那么物種為什么會(huì)急劇減少呢？

    人類(lèi)活動(dòng)不停地改變著生態(tài)環(huán)境。城市建設(shè)、礦山開(kāi)采、開(kāi)墾荒地、修筑水壩等，往往使森林、草原、河流湖泊、海岸發(fā)生巨大變化，使野生生物無(wú)家可居，導(dǎo)致它們大量滅絕。朱鹮是一種珍稀的鳥(niǎo)，原先生活在我國(guó)的北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀(jì)50年代，我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來(lái)因大片樹(shù)林被砍，朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕。80年代，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋，終于又找到了7只朱鹮�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)大力保護(hù)，朱鹮已有80多只了。

    熱帶森林的破壞對(duì)物種的影響最大。熱帶森林雖然只占地球面積的6%，但全球50%~90%的物種都生活在這里。據(jù)估計(jì)，在未來(lái)的30年中，主要由于森林砍伐引起的物種滅絕，將使世界物種的5%~15%消失，即每年失去1.5~5萬(wàn)個(gè)物種。

    渡渡鳥(niǎo)生活在印度洋的島國(guó)毛里求斯。它因?yàn)椴粫?huì)飛，就把卵產(chǎn)在地上。在16世紀(jì)，有人帶了一些豬來(lái)到島上生活，結(jié)果豬在島上大量繁殖，并吞食了渡波鳥(niǎo)的卵。到1681年，渡渡鳥(niǎo)便從地球上消失了。

    生活在美國(guó)的美洲旅鴿，因肉味鮮美，被大量捕殺，當(dāng)時(shí)僅密執(zhí)安一地每年就要捕殺1億只以上，最后一只美洲旅鴿于1914年死于動(dòng)物園。棲息在紐芬蘭到斯堪的納維亞地帶的大海雀，外形似企鵝，19世紀(jì)初被漁民作為食物大批殺害；1844年，最后2只大海雀被人收作標(biāo)本，大海雀從此滅絕了。

（1）物種減少的第一個(gè)原因是什么？

（2）物種減少的第二個(gè)原因是什么？

（3）物種減少的第三個(gè)原因是什么？

（4）你還能舉出物種減少的其他原因嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

閱讀以下材料并分析回答下列問(wèn)題：

為什么地球上的物種會(huì)急劇減少

    目前，在世界范圍內(nèi)，生物物種正以前所未有的速度消失。據(jù)國(guó)際自然和自然資源保護(hù)同盟發(fā)表的調(diào)查材料表明，從100萬(wàn)年前到現(xiàn)在，平均每50年有一種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕；最近的300年中，平均每?jī)赡暧?/span>1種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕；最近的100年來(lái)，每年就要滅絕1種鳥(niǎo)類(lèi)。哺乳動(dòng)物的滅絕速度更快，在熱帶森林，平均每天至少滅絕1個(gè)物種。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在每年有數(shù)千種動(dòng)植物滅絕。

    那么物種為什么會(huì)急劇減少呢？

    人類(lèi)活動(dòng)不停地改變著生態(tài)環(huán)境。城市建設(shè)、礦山開(kāi)采、開(kāi)墾荒地、修筑水壩等，往往使森林、草原、河流湖泊、海岸發(fā)生巨大變化，使野生生物無(wú)家可居，導(dǎo)致它們大量滅絕。朱鹮是一種珍稀的鳥(niǎo)，原先生活在我國(guó)的北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀(jì)50年代，我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來(lái)因大片樹(shù)林被砍，朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕。80年代，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋，終于又找到了7只朱鹮�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)大力保護(hù)，朱鹮已有80多只了。

    熱帶森林的破壞對(duì)物種的影響最大。熱帶森林雖然只占地球面積的6%，但全球50%~90%的物種都生活在這里。據(jù)估計(jì)，在未來(lái)的30年中，主要由于森林砍伐引起的物種滅絕，將使世界物種的5%~15%消失，即每年失去1.5~5萬(wàn)個(gè)物種。

    渡渡鳥(niǎo)生活在印度洋的島國(guó)毛里求斯。它因?yàn)椴粫?huì)飛，就把卵產(chǎn)在地上。在16世紀(jì)，有人帶了一些豬來(lái)到島上生活，結(jié)果豬在島上大量繁殖，并吞食了渡波鳥(niǎo)的卵。到1681年，渡渡鳥(niǎo)便從地球上消失了。

    生活在美國(guó)的美洲旅鴿，因肉味鮮美，被大量捕殺，當(dāng)時(shí)僅密執(zhí)安一地每年就要捕殺1億只以上，最后一只美洲旅鴿于1914年死于動(dòng)物園。棲息在紐芬蘭到斯堪的納維亞地帶的大海雀，外形似企鵝，19世紀(jì)初被漁民作為食物大批殺害；1844年，最后2只大海雀被人收作標(biāo)本，大海雀從此滅絕了。

（1）物種減少的第一個(gè)原因是什么？

（2）物種減少的第二個(gè)原因是什么？

（3）物種減少的第三個(gè)原因是什么？

（4）你還能舉出物種減少的其他原因嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江�。＃└呷谝淮温�(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)生長(zhǎng)的“酸生長(zhǎng)假說(shuō)”（如下圖所示）：生長(zhǎng)素與受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞，通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化，把H+排到細(xì)胞壁，細(xì)胞壁pH下降，多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，纖維素的纖絲松開(kāi)，細(xì)胞的滲透壓下降，細(xì)胞吸水，細(xì)胞因體積延長(zhǎng)而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長(zhǎng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）無(wú)論是植物激素還是動(dòng)物激素，作用于細(xì)胞的首要條件是____         。

（2）由圖可知，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)是_      。

（3）據(jù)圖可推測(cè)靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是            ；由材料信息及圖示推知：細(xì)胞吸收生長(zhǎng)素的方式是__       。

（4）又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)生長(zhǎng)的“基因活化學(xué)說(shuō)”：生長(zhǎng)素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，____________  _________ _____________（請(qǐng)用已學(xué)知識(shí)完善該理論）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，多用于制造高級(jí)香水、化妝品等。提取出的玫瑰精油不合有任何添加劑或化學(xué)原料，是純天然的護(hù)膚品，具有極好的抗衰老和止瘁作用，能夠促進(jìn)細(xì)胞的再生、防止肌膚老化、撫平肌膚細(xì)紋，還具有使人放松、愉悅心情的功效。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，揮發(fā)性較強(qiáng)。

(1)根據(jù)材料中介紹的玫瑰精油的性質(zhì)，要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾和____________法提取。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤，并予以改正。
①．錯(cuò)誤1：______________；改正：_____________。
②．錯(cuò)誤2：______________；改正：_____________。
(3)對(duì)用上述裝置接收到的乳濁液進(jìn)行如下處理：
試劑A是_________，試劑C是_________，裝置B是_________，試劑C的作用是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

從2009年3月底開(kāi)始，墨西哥、美國(guó)等國(guó)接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國(guó)家，全球拉響防疫警報(bào)。

某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見(jiàn)的流感病毒都是RNA病毒，同時(shí)提出疑問(wèn)：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲__________________________________________________________。

(2)材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細(xì)胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。

第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過(guò)的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測(cè)是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。

(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

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同步練習(xí)冊(cè)答案