A. | 降低反應(yīng)的活化能 | B. | 基因工程中作運(yùn)載體 | ||
C. | 在人和動(dòng)物細(xì)胞中用于儲(chǔ)存能量 | D. | 吞噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌 |
分析 核酸由核苷酸組成,核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成,五碳糖包括脫氧核糖和核糖,堿基包括A、T、C、G、U五種.核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子,核酸是遺傳信息的攜帶者,在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.
解答 解:A、降低反應(yīng)的活化能是酶的作用,少數(shù)酶是RNA,A正確;
B、基因工程中作運(yùn)載體本質(zhì)為環(huán)狀DNA,B正確;
C、核酸可攜帶遺傳信息,但不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌屬于非特異性免疫,受遺傳物質(zhì)的控制,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了核酸的功能特點(diǎn),試題難度一般,對(duì)于核酸的功能理解是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物 | B. | 釋放能量 | ||
C. | 有機(jī)物分解不徹底 | D. | 需要酶催化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個(gè)體 | |
B. | 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者 | |
D. | 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機(jī)小分子物質(zhì) | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素可直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) | |
D. | 激素可借助內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)對(duì)靶器官、靶細(xì)胞產(chǎn)生靶效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中有8條姐妹染色單體 | B. | 該生物正常體細(xì)胞中有4條染色體 | ||
C. | 該細(xì)胞正處于有絲分裂中期 | D. | 該生物正常體細(xì)胞中有2個(gè)中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化沒(méi)有導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜通透性改變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是一種細(xì)胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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