【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.步驟①操作時(shí)，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒消毒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液

C.步驟③沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連

D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也需倒置，一段時(shí)間后所得到的就是X細(xì)菌的菌落

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，步驟①為倒平板，步驟②為接種，步驟③為平板劃線，步驟④中劃線區(qū)域有5個(gè)，注意第一次劃線和最后一次劃線不能相連。

A、步驟①操作時(shí)，倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過來放置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染，A錯(cuò)誤；

B、步驟②接種環(huán)和試管口需要先在火焰上灼燒滅菌，待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線，B錯(cuò)誤；

C、步驟③沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連，培養(yǎng)后可出現(xiàn)的單個(gè)菌落，C正確；

D、步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也需倒置，一段時(shí)間后所得到的不一定都是X細(xì)菌的菌落，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。

（1）某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____________、_____________、_____________的關(guān)系。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越_____________。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對于利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)_____________，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

（2）該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌，體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。

（3）如圖對湖水的凈化過程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照_____________進(jìn)行。

（4）人工濕地能進(jìn)化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值，但要控制污染湖水的流入量，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)可應(yīng)用于器官移植，既可以解決供體器官不足的問題，還可免免疫排斥反應(yīng)，下圖為該技術(shù)的大致過程。分析回答下列問題：


（1）過程①中一般選用卵母細(xì)胞，選擇卵母細(xì)胞的原因是_____________。若過程②中要對胚胎進(jìn)行基因診斷，可選擇囊胚的_____________。

（2）基因改造有助于解決免疫排斥問題，在構(gòu)建基因表達(dá)載體是必須使用_____________和___________兩種工具酶。

（3）基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后，可將其導(dǎo)入圖中的_____________中，導(dǎo)入的方法是_____________。

（4）將獲得的組織器官移植給個(gè)體B時(shí)，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物體葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的與水有關(guān)的生理過程；圖乙是在不同光照條件下對生長狀況相同的植株Ⅰ和植株Ⅱ光合作用特性的研究結(jié)果（呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中，②、③過程發(fā)生的具體部位分別是_____ ；破壞細(xì)胞核中的___ 會(huì)影響①過程發(fā)生場所的形成；能為①過程提供能量的過程_______（填序號(hào)）。

（2）圖乙中，A 點(diǎn)條件下植株I 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______，此時(shí)對應(yīng)于圖甲中②過程速率_______（填"大于”“等于”或“小于”）③過程速率。

（3）據(jù)圖乙分析，更適應(yīng)陰生環(huán)境的是植株_____，光照繼續(xù)增強(qiáng)光合作用下降的原因可能是________

（4）研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植株Ⅱ總光合色素含量高于植株Ⅰ ,圖乙中與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 I.小麥，兩性花，是三大谷物之一，幾乎全作食用，是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物。為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。

（1）某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因。讓該植株自交，子代中在所得種子中，高抗旱性植株所占的比例為___________。

（2）某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：

若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型；

若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為___________。

II. 玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由位于兩對染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制，且顏色有三種類型：紫色、紅色和白色，紅色須個(gè)體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請分析回答下列問題：

組別

親本組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)量

紫色

紅色

白色

A

紫色×紫色

5402

1798

2400

B

紫色×白色

5396

1803

0

（3）請寫出A組中雙親的基因型________________________________

（4）讓B組F1中的紫色植株自交，F2中白色植株占的比例為_____，其中純合子占的比例為______。

（5）現(xiàn)有一株紫色玉米須植株，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其基因型。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：________________________________。

②請寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙三種方式。據(jù)圖回答下列問題。

（1）在寒冷的環(huán)境中，人體能通過該圖中________和________兩種方式調(diào)節(jié)，使________和____________分泌增加，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。感冒發(fā)熱患者能在一段時(shí)間后通過大量出汗使體溫恢復(fù)至正常，這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）糖尿病患者由于血糖濃度較高，導(dǎo)致血漿滲透壓________，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，該興奮可傳導(dǎo)至______________產(chǎn)生渴覺，某人一次性飲下1000mL清水，1h內(nèi)尿量明顯增加，此現(xiàn)象的產(chǎn)生與圖中乙調(diào)節(jié)方式產(chǎn)生________有關(guān)。

（3）為了驗(yàn)證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓，請完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取生理狀態(tài)相同的小白鼠若干，均分為甲、乙、丙、丁四組，并測量四組小白鼠的體溫；

②甲組不做處理，乙組破壞________，丙組破壞________，丁組破壞下丘腦和脊髓；

③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中，一段時(shí)間后，測體溫并比較體溫是否發(fā)生變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組別

甲

乙

丙

丁

體溫是否變化

不變化

變化

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A．長期偏愛高糖膳食的人，圖示過程會(huì)加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程①的酶，該過程會(huì)產(chǎn)生少量[H]和ATP

C．酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一

D．在糖尿病人體內(nèi)，圖示過程減弱，脂肪分解增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度，取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的某種番茄幼苗，分別放在7個(gè)25℃的密閉玻璃容器內(nèi)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始先測定室內(nèi)CO2濃度，然后分別以7種不同光照強(qiáng)度（正常自然光照為100）的光分別進(jìn)行12小時(shí)光照，再測定容器中CO2的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。請回答下列問題：

序號(hào)

光照強(qiáng)度(%)

CO2濃度(%)

開始時(shí)

12h后

1

0

0．35

0．368

2

10

0．35

0．342

3

20

0．35

0．306

4

40

0．35

0．289

5

60

0．35

0．282

6

80

0．35

0．280

7

95

0．35

0．279

（1）圖中熱屏的作用是__________________________________。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在________之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為__________________________________。

（3）如果每組光照強(qiáng)度不變，繼續(xù)延長光合作用時(shí)間，一定時(shí)間后，容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降，此時(shí)制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對光合速率的影響”在一定光強(qiáng)度所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示在一定光強(qiáng)度下黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請回答：

（1）圖乙中的④代表___________（寫物質(zhì)名稱），在圖乙所給的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生⑤的結(jié)構(gòu)有________（用字母表示），K+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸速率受___________________的限制。

（2）圖甲中CO2緩沖液的作用是______________________，有色液滴的移動(dòng)是由裝置中______（填某種物質(zhì)）引起的。

（3）若要測黑藻有氧呼吸速率的大小，則應(yīng)將圖甲裝置進(jìn)行怎樣的改動(dòng)：_______________________________________。

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同步練習(xí)冊答案