11．溫室效應(yīng)不會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．冰川加速融化B．海平面上升
C．全球降雨格局改變D．我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上升

分析 溫室效應(yīng)：
（1）主要成因：大量使用化學(xué)燃料，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，大氣中的二氧化碳迅速增加．
（2）影響：地球氣候異常，災(zāi)難性氣候增加；溫度上升，冰川融化，沿海國(guó)家和地區(qū)可能被海水淹沒(méi)．
（3）解決方法：減少化學(xué)燃料的使用，開(kāi)發(fā)新的能源，改進(jìn)能源結(jié)構(gòu)，如利用風(fēng)能、水能、核能．

解答 解：AB、全球氣候變暖，導(dǎo)致永凍土融化，海平面升高，AB正確；
C、全球氣候變暖，導(dǎo)致全球降雨格局改變，C正確；
D、全球氣候變暖，導(dǎo)致代謝紊亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溫室效應(yīng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生分析溫室效應(yīng)導(dǎo)致的不良后果，以及臭氧層破壞的嚴(yán)重后果，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確的描述是（ ）

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成

C．DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸，每個(gè)DNA片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)

D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療�！吧飳�(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A．“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成

B．“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)人工種子的敘述中，不正確的是（ ）

A．人工種子的胚狀體沒(méi)有與正常受精卵形成的胚類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程

B．人工種子可以工廠化生產(chǎn)，播種人工種子可節(jié)省大量糧食

C．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

D．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)，還可以添加植物激素、藥物等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕捉50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（　　）
A．150只B．200只C．300只D．大于300只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示同一片森林中的甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放的CO2量，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)植物甲、乙而言，最可能是喬木的是哪一種？甲；
（2）e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定CO2的埴是否相等？否（不相等），請(qǐng)解釋原因e點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)甲，乙兩種植物固定C02的量分別是70mg/h和50mg/h（e點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種植物吸收C02的最相同，但是它們的呼吸強(qiáng)度不同；）．
（3）若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為：30℃和25℃，當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的過(guò)程中，a點(diǎn)與c點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是右移和左移；
（4）取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)，用于分離光合色素的試劑為層析液（或汽油）．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，植物乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，距離濾液細(xì)線鋃近的色素帶比植物甲的寬，則說(shuō)明植物乙含更多的是葉綠素b（色素種類）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某酶催化的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物剩余量隨PH值和溫度的變化而變化的曲線．下列從曲線得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該酶的最適溫度是35℃
B．溫度是影響酶的活性的因素
C．pH值是影響酶的活性的因素
D．酶的最適pH值不隨溫度的改變而改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．結(jié)合如圖曲線，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．曲線①可表示人體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值隨年齡的變化
B．曲線②可表示人體細(xì)胞呼吸速率隨外界溫度的變化
C．曲線②可表示植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化
D．曲線③可表示小麥種子烘烤過(guò)程中有機(jī)物含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（　　）
A．概念模型B．物理模型C．數(shù)學(xué)模型D．空間模型

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