玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗著生于植株頂端，雌穗位于莖桿中部葉腋間。隱性突變b基因純合使植株不出現(xiàn)雌穗而變成雄株，隱性突變t基因純合會使原來產(chǎn)生花粉的雄穗變成雌穗而轉(zhuǎn)變成雌株。若要后代只獲得雄株和雌株，則最佳的雜交組合是

A．BbTt(♂) × BBtt(♀) B．BbTt(♂) × bbtt(♀)

C．bbTt(♂) × bbtt(♀) D．bbTt(♂) × BBtt(♀)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物多樣性及其價值敘述正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．大自然中生物多姿多彩，具有觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C．蚊子等有害生物沒有價值
D．保護生物多樣性需要現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜

B．葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C．水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞

D．精細胞變?yōu)榫雍螅膊康木�粒體與其運動有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是

A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A．原子、分子、細胞器、細胞 B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．元素、無機物、有機物、細胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物的花色有紅花(AA和Aa)、白花(aa)兩種�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交3代，得F3，如不考慮自然選擇的作用，則下列關(guān)于F3的描述，錯誤的是

A．AA個體占7/l6 B．Aa個體占1/8

C．白花植株占1/4 D．紅花植株中雜合子占2/9

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置探究影響酶促反應(yīng)速率的因素（含有H2O2酶溶液使濾紙片可沉入水底），下列分析錯誤的是

A．H2O2分解產(chǎn)生O2促使濾紙片浮出水面

B．酶促反應(yīng)時間可用t3 - t2來表示

C．該實驗不易用于探究溫度對酶活性的影響

D．為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放多個濾紙片．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是物質(zhì)出入細胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是

A．消化酶釋放的方式是③ B．④的含義是“是否消耗ATP”

C．紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤ D．⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（　�。�
A．細胞--器官--組織--系統(tǒng)--人體B．組織--細胞--器官--系統(tǒng)--人體
C．細胞--組織--器官--系統(tǒng)--人體D．細胞--組織--系統(tǒng)--器官--人體

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同步練習(xí)冊答案