精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】請根據圖回答下列問題,用相應序號或名稱作答:

1)若該細胞能發(fā)生光合作用,場所是( _____,細胞內的色素分布在 __________(填名稱)。

2)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則它不具備的結構是 _____ ____(填序號),與新的細胞壁形成有關的結構是_____(填序號)。

3)與酵母菌相比,細菌的結構最主要的區(qū)別是_____。(文字表示)

4)圖中具有雙層膜的細胞結構,除葉綠體外還有_____(填名稱)

【答案】葉綠體 葉綠體 液泡 沒有成形的細胞核(或沒有核膜 或沒有以核膜為界限的細胞核 或沒有被核膜包被的細胞核) 核膜(細胞核)

【解析】

1、題圖①表示原生質層;②表示細胞膜;③表示液泡膜;④表示細胞質;⑤表示高爾基體;⑥表示線粒體;⑦表示葉綠體;⑧表示核糖體;⑨表示內質網;⑩表示細胞核;是液泡。

2、

線粒體

葉綠體

高爾基體

內質網

溶酶體

液泡

核糖體

中心體

分布

動植物

植物

動植物

動植物

動植物

植物和某些原生動物

動植物

動物、低等植物

形態(tài)

球形、棒形

扁平的球形或橢球形

大小囊泡、扁平囊泡

網狀結構

囊狀結構

泡狀結構

橢球形粒狀小體

兩個中心粒相互垂直排列

結構

雙層膜少量DNA

單層膜,形成囊泡狀和管狀,內有腔

沒有膜結構

嵴、基粒、基質

基粒、基質

片層結構

外連細胞膜內連核膜

含豐富的水解酶

水、離子和營養(yǎng)物質

蛋白質和RNA

兩個中心粒

功能

有氧呼吸的主場所

進行光合作用的場所

細胞分泌及細胞壁合成有關

提供合成、運輸條件

細胞內消化

貯存物質,調節(jié)內環(huán)境

蛋白質合成的場所

與有絲分裂有關

備注

與高爾基體有關

在核仁形成

由分析可知:

(1)圖示為真核細胞,光合作用的發(fā)生在葉綠體中,若該細胞能發(fā)生光合作用,場所是【⑦】葉綠體,液泡內的色素為水溶性的,葉綠體內的色素是光合色素,故細胞內的色素分布在液泡、葉綠體。

(2)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則它不具備的結構是葉綠體和液泡,即圖中的⑦,與新的細胞壁形成有關的結構是高爾基體,圖中的⑤。

(3)與酵母菌相比,細菌的結構最主要的區(qū)別是沒有真正的細胞核。

(4)圖中具有雙層膜的細胞結構,除葉綠體外還有核膜(細胞核)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察某植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗中,依次觀察到的結果示意圖如下,其中①、②指細胞結構。下列敘述正確的是(

A.甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象

B.丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致

C.乙變化的原因之一是結構①的伸縮性比②要大

D.丙狀態(tài)時細胞液濃度與外界溶液濃度一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與松樹相比,生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結構層次是(
A.器官
B.種群
C.組織
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以以體外培養(yǎng)的253J和T24兩種膀胱癌細胞為材料,分別用二甲雙胍、抗癌藥物 TRAIL、二甲雙胍聯合TRAIL進行處理,24小時后測定癌細胞數量,計算成活率,實驗結果如下圖所示。

(1)用二甲雙胍處理后,253J 膀胱癌細胞的存活率比對照組減少了_________%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖有__________作用。

(2)由圖分析,兩種癌細胞中,對TRAIL 高度抵抗的是__________,判斷依據是___________。

(3)圖1 結果說明,聯合用藥比單獨用藥對253J 細胞的增殖____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通棉花中含β—甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纖維細胞中特異性表達,產生的β—甘露糖苷酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種,科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體,利用農桿菌轉化法導入棉花細胞,成功獲得轉基因棉花品種,具體過程如圖,請分析回答:

(1)①和②過程中所用的限制性核酸內切酶分別是____________、___________

(2)③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段,則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是_______________________

(3)導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對,從而抑制基因的表達,其意義是:_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系。圖2表示滲透 作用的裝置,蔗糖溶液 A、a起始濃度分別用 MA,Ma 表示,一段時間后溶液a液面上升的高度 h,其中半透膜為膀胱膜。圖3表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖。請回答下列問題:

1)圖 1體現了細胞膜的 __________功能,均體現了膜蛋白的 _____性。

2)如果用某種藥物處理骨骼肌細胞,發(fā)現對 Ca2+ 的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用機理最可能是__________。

3)圖2 A、a蔗糖溶液在實驗初始時的濃度大小關系為 MA 小于 Ma,后來達到滲透平衡時 MA _____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。

4)圖3中,半透膜相當于細胞中的 _____(填結構名稱)。如果 B.b分別表示外界蔗糖 溶液和細胞液,且濃度分別為MBMb,則達到平衡時,MB _____Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

5)若圖3為實驗加清水后觀察到的現象,則我們將此現象稱為_____。伴隨著該現象 的發(fā)生,細胞的吸水能力逐漸 _____(填“增強”或“減弱”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列 A.B.C三圖依次表示酶濃度一定時,反應速率和反應物的 濃度、溫度、pH 之間的關系。請根據圖片回答下列問題:

1)圖 A 中,反應物達到某一濃度時,反應速率不再上升,其原因是_______________

2)圖 B中,a點所對應的溫度是酶促反應的_____

3)圖 B中,a點到b點曲線急劇下降,其原因是__________

4)將裝有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙兩試管分別放人12℃和75℃水浴鍋中,20 鐘后取出,轉入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內反應分別為甲_____ (填“速率加快”、 “速率減慢”或“無催化反應”),乙_____ (填“速率加快”、“速率減慢”或“無催化反 應”)。

5)圖 C表示_____ 催化反應的速率變化曲線。

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示細胞中一種常見的水解反應。下列化合物不發(fā)生此種反應的有

①唾液淀粉酶 ②淀粉、劾w維素、苤 ⑤核苷酸

A.①②③B.①④⑤C.①③⑤D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是

A.Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D

B.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落

C.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ藍細菌、Ⅲ酵母菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案