下列屬于競爭實例的是

A．螞蟻取食蚜蟲幼蟲分泌的蜜露

B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是（ ）

A．⑤ B．② C．③ D．⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長（如下圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長（如下圖曲線乙）。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是

A．環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點之后

B．防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點之后

C．“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系

D．呈“S”型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能有時超過K值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注，大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是

A．生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機(jī)物

B．參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．③過程增強(qiáng)后②過程隨之增強(qiáng)，不能通過增強(qiáng)③減少大氣中CO2

D．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過程的依賴

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在1990年醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行治療．采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常．
（1）該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù)，在這個實例中運(yùn)載體是某種病毒，目的基因是腺苷脫氨酶基因，目的基因的受體細(xì)胞是白細(xì)胞．
（2）將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了腺苷脫氨酶，產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個基本步驟是轉(zhuǎn)錄和翻譯．
（3）人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比，其主要差別是脫氧核苷酸的排序不同．
（4）寫出基因工程操作的基本程序：提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某家族遺傳系譜圖（該病受一對等位基因D、d控制），Ⅱ6、Ⅱ7個體為異卵雙生．請據(jù)圖分析回答：
（1）只由上述圖譜判斷，該病是由隱性（顯性或隱性）基因控制的．致病基因最可能位于X染色體上．
（2）若Ⅱ6與一表現(xiàn)型正常的男性婚配，依據(jù)（1）的判斷，他們生育出一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．為確定所孕男性胎兒是否為該病患者，你認(rèn)為需要對胎兒進(jìn)行基因檢測嗎？需要．為什么？因為下一個孩子基因型仍然可能是XdY．
（3）假如Ⅱ9與一正常男性婚后生育了一個患病女孩，則該致病基因一定位于常染色體上；Ⅱ9再次受孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷，你認(rèn)為有必要作性別選擇嗎？不必要為什么？若為常染色體遺傳，后代男女發(fā)病率相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．在a～e過程中，代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e
B．在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的
C．CO2通過細(xì)胞的方式是c
D．在圖所中示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對人體細(xì)胞內(nèi)ATP分子的描述中，不正確的是（　　）
A．ATP主要在線粒體中生成
B．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量多，能滿足細(xì)胞對能量的需要
C．ATP與ADP時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，處于動態(tài)平衡
D．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”

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