根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)有葉綠體和
 
．
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞，而不成熟的植物細(xì)胞沒(méi)有大液泡．
解答： 解：據(jù)題意和試題解析可知：根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)有葉綠體和大液泡．
故答案為：
大液泡
點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，注意只有成熟的植物細(xì)胞才有大液泡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“Na+-K+泵”是細(xì)胞膜上的一種重要載體，也是能催化ATP水解的酶．該泵每消耗1分子的ATP就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，同時(shí)將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．下列敘述正確的是（　　）
A、“Na+-K+泵”水解ATP時(shí)釋放的能量大部分以熱能形式散失
B、“Na+-K+泵”轉(zhuǎn)運(yùn)K+的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
C、“Na+-K+泵”被破壞后的細(xì)胞膜允許K+自由通過(guò)磷脂分子層
D、“Na+-K+泵”正常工作有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的體積和靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　　）
A、3，3，2
B、2，2，2
C、4，3，3
D、3，4，3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、染色體是基因的主要載體
B、基因在染色體上呈線性排列
C、控制相對(duì)性狀的等位基因位于一條染色體復(fù)制后形成的兩條姐妹染色單體上
D、一般高等動(dòng)物體細(xì)胞核中的基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等生物細(xì)胞有絲分裂周期圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為3→2→1→E→F→G→H
B、進(jìn)入D過(guò)程后，細(xì)胞可能完全失去分裂能力
C、體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖中A時(shí)期
D、細(xì)胞周期中，一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是G時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體
B、人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層
C、所有綠色植物的細(xì)胞都有細(xì)胞壁和葉綠體
D、酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，正確的是（　�。�
A、噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
B、細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以有絲分裂方式擴(kuò)增
C、自養(yǎng)微生物能在缺少有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
D、菌落是固體培養(yǎng)基上由多種微生物聚集形成的細(xì)胞群體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年汶川特大地震時(shí)，成都的大肥豬“豬堅(jiān)強(qiáng)”，被埋廢墟下36天，300斤的大肥豬瘦到100來(lái)斤，據(jù)獸醫(yī)介紹，消耗的100多斤多為脂肪．下列關(guān)于脂肪的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、脂肪與纖維素都是由C、H、O三種元素組成的
C、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色
D、脂肪、固醇和磷脂是常見(jiàn)的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

萌發(fā)的小麥種子中主要有α-淀粉酶（在pH3.6以下迅速失活，但耐熱）和β-淀粉酶（不耐熱，70℃條件下15min后就失活，但耐酸）．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答相關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率．
【實(shí)驗(yàn)材料】萌發(fā)3天的小麥種子．
【主要器材】麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟一：制備不同濃度麥芽糖溶液，與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色．取7支潔凈試管編號(hào)，按下表中所示加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按編號(hào)排好．
試      劑試                  管
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液（mL）00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水（mL）X1.8Y1.0Z0.40
斐林試劑（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
表中X、Y、Z代表的數(shù)值依次是
 
．
步驟二：以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液，將裝有淀粉酶溶液的試管置于
 
，以獲得α-淀粉酶溶液．
步驟三：取A、B、C、D四組試管分別作以下處理：
試    管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液（mL）111
α-淀粉酶溶液（mL）1111
蒸餾水（mL）1
40℃水浴鍋中保溫（min）1010101010101010
步驟四：將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中，A2和B2溶液加入到E2試管中，A3和B3溶液加入到E3試管中，C、D試管中的溶液均加入到F試管中，立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間．然后分別加入
 
，并經(jīng)過(guò)
 
后，觀察顏色變化．
【結(jié)果分析】用
 
法獲得試管中麥芽糖濃度：將E1、E2、E3試管中的顏色與
 
試管進(jìn)行比較得出結(jié)果；計(jì)算出α-淀粉酶催化效率的
 
．
【討論】①實(shí)驗(yàn)中F試管所起的具體作用是排除
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行校正．②若要測(cè)定β-淀粉酶的活性，則需要對(duì)步驟二進(jìn)行改變，具體的操作是將淀粉酶溶液
 
處理一段時(shí)間，從而獲得β-淀粉酶．

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