測得蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實（　�。�
A、有氧呼吸占優(yōu)勢
B、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C、無氧呼吸占優(yōu)勢
D、既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：蘋果進行有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸過程不吸收氧氣，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，說明蘋果果實在一段時間內(nèi)既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸．
解答： 解：A、沒有二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量的相對值，不能判斷哪種呼吸方式占優(yōu)勢，A錯誤；
B、由A分析知，B錯誤；
C、由A分析知，C錯誤．
D、蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，說明蘋果果實在一段時間內(nèi)既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，D正確．
故選：D．
點評：對于有氧呼吸與無氧呼吸的物質(zhì)變化的理解應用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用菊花的莖段進行組織培養(yǎng)過程中，下列哪項操作或條件是可以省略的（　　）
A、消毒滅菌
B、適宜的溫度
C、適宜的養(yǎng)料
D、添加生長素和細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A、興奮在a、b兩個神經(jīng)元間傳遞是通過局部電流完成的
B、②處的液體為組織液，③一定是下一個神經(jīng)元的細胞體膜
C、在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，需要消耗能量
D、當興奮沿b神經(jīng)元傳導時，興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B、某條肽鏈由三個氨基酸分子縮合而成，含有兩個肽鍵，故這條肽鏈叫做二肽
C、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)中有些具有防御功能，如抗體；有些具有物質(zhì)運輸功能，如載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾遺傳定律適用于下列哪種生物（　�。�
A、乳酸桿菌B、水稻
C、HIVD、藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是（　�。�
A、蠶豆葉肉細胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞
C、蠶豆根尖分生區(qū)細胞
D、洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國社會科學院生命倫理專家邱仁宗表示，“禁止克隆人并不意味著禁止克隆技術(shù)．科學技術(shù)從來就是雙刃劍，各國都應加強克隆技術(shù)的規(guī)范和管理．”如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，以下說法正確的是（　　）
A、“治療性克隆”的過程中涉及到轉(zhuǎn)基因、核移植、細胞培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)
B、“治療性克隆”的結(jié)果說明動物細胞具全能性
C、“治療性克隆“的過程中有細胞的分裂和分化
D、“治療性克隆”的器官在移植方面的主要優(yōu)點是其遺傳物質(zhì)與患者完全相同，沒有免疫排斥反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因B，b控制．如表是豌豆子葉顏色三個組合的遺傳實驗結(jié)果．請分析并回答下列問題：
組合 親本表現(xiàn)型 F1表現(xiàn)型、植株數(shù)目
黃色 綠色
一 黃色×綠色 409 413
二 黃色×綠色 811 0
三 黃色×黃色 1230 410
（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀
 
．
（2）請寫出組合一親本黃色基因型：
 
．
（3）組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是
 
．
（4）若組合三的F1中基因型為BB的植株有410株，則B的基因頻率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

山羊性別決定方式為XY型．如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：
（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為
 
（填“隱性”或“顯性”）性狀．
（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是
 
（填個體編號）．
（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是
 
（填個體編號），可能是雜合子的個體是
 
（填個體編號）．

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