下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜

B．各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學質(zhì)量檢測（高考模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 溶質(zhì)分子通過載體①主動運輸進入細胞

B. 載體①和②運輸溶質(zhì)分子的方向相反，但方式相同

C. 載體①和②化學本質(zhì)相同，但結(jié)構(gòu)不同

D. 溶質(zhì)分子通過載體②轉(zhuǎn)運出細胞的速率受溫度影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是（ ）

A． 葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中

B． 受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞

C． 轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

D． 植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因組文庫的描述，不正確的是

A. 含有某種生物的全部基因

B. 基因中含有啟動子和終止子

C. 基因組文庫的基因是通過受體菌承載的

D. 文庫中的全部基因可以在物種間交流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 內(nèi)皮細胞識別結(jié)合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著

B. 白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗 ATP

C. 黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D. 白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯誤的有幾項：

①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個

②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會減少10個

③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個

④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氧原子數(shù)目減少1個

A. 一 B. 二 C. 三 D. 四

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜素內(nèi)酯（BL）是植物體內(nèi)合成的甾醇類激素，科研人員以擬南芥為材料，研究其含量調(diào)節(jié)機制，做了如下實驗：

檢測結(jié)果如圖。下列描述正確的是

A. 油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)合成的含量豐富的植物激素

B. Brz處理促進基因BASI的表達，抑制基因CPD的表達

C. BL是CPD基因表達的直接產(chǎn)物

D. 植物體內(nèi)BL含量相對穩(wěn)定是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，①〜③代表激素。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 甲是下丘腦，乙是垂體 B. ①是促甲狀腺激素釋放激素

C. 該調(diào)節(jié)過程不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響 D. ③的靶細胞是全部組織細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是教材中熒光標記染色體上基因的照片，關(guān)于該圖的說法錯誤的是

A. 該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據(jù)

B. 從熒光點的分布來看，圖中是一對含有染色單體的同源染色體

C. 相同位置上的同種熒光點，說明這四個基因是相同基因

D. 該圖可以說明基因在染色體上呈線性排列

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