將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a

B．實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

C．經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況，分別用溴麝香草酚藍(lán)和酸性條件下重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)

D．改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末）在植物有效成分的提取過(guò)程中，常用萃取法、蒸餾法和壓榨法，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．蒸餾法的實(shí)驗(yàn)原理是利用水將芳香油溶解出來(lái)，再把水蒸發(fā)掉，剩余的就是芳香油

B．壓榨法的實(shí)驗(yàn)原理是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出生物材料中的芳香油

C．萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油

D．玫瑰精油的提取可采用蒸餾法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該病是_____________性遺傳病，判斷的依據(jù)是_____________。

（2）圖中4號(hào)個(gè)體的基因型為_____________，8號(hào)個(gè)體的基因型為_____________（用B/b表示）。

（3）4號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體再生一個(gè)患病女孩的概率為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化的相關(guān)敘述，正確的是

A．間期染色體復(fù)制會(huì)導(dǎo)致染色體和DNA增倍

B．—個(gè)四分體含有4條染色體和4個(gè)DNA

C．染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．減數(shù)第二分裂后期染色體的數(shù)目將增倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響可以判斷，甲是__________這一植物激素類似物，植物激素類似物乙的作用是__________；從甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響可以看出，兩種對(duì)應(yīng)激素在調(diào)節(jié)植物體生命活動(dòng)中為__________作用關(guān)系。

（2）由圖1的結(jié)果_______（填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。

為探究3μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合或綜合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基，分別為含有0．5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________（實(shí)驗(yàn)組）和不加激素。

（3）已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：

①Z濃度和X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響可知，激素類似物甲的作用特點(diǎn)是_________。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系，分析正確的是_________。

A．X＞Y B．X＞Z C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法（如下圖所示）中，正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．只需神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

C．激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)

D．下丘腦只參與甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

C．人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向

D．自然選擇導(dǎo)致突變，并對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子有1200個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤700個(gè)。該DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次，則（ ）

A．復(fù)制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400個(gè)

B．復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1

C．復(fù)制過(guò)程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個(gè)

D．含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案