小勇打算在一個(gè)水族箱內(nèi)飼養(yǎng)金魚和種植一些水生植物，可是他沒有氧氣泵．下列方法中能令小勇的金魚獲取充足氧氣的有（　�。�
①在水族箱內(nèi)放入更多的水生植物 
②改用一盞較強(qiáng)的水族箱燈
③在水中加入少量碳酸氫鈉．
A、只有①和②
B、只有①和③
C、只有②和③
D、①、②和③
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)．在水族箱中加入適量的池塘水，飼養(yǎng)金魚和種植一些水生植物，形成一個(gè)小型環(huán)境，將上述裝置放在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方．
解答： 解：在光合作用過程中，氧氣的釋放發(fā)生在光反應(yīng)階段．凡能促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行的措施都能使金魚獲取充足氧氣．
①在水族箱內(nèi)放入更多的水生植物，參與光合作用的細(xì)胞增多，釋放的氧氣量增多，正確；
②改用一盞較強(qiáng)的水族箱燈，增強(qiáng)光照，使光反應(yīng)增強(qiáng)，釋放的氧氣量增多，正確；
③在水中加入少量碳酸氫鈉，為暗反應(yīng)提供更多的原料，促使光反應(yīng)增強(qiáng)，從而使釋放的氧氣量增多，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)、光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多
B、ATP和DNA的元素組成不同
C、雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)學(xué)院對(duì)玉米（2N=20）的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示如下），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，對(duì)花粉進(jìn)行消毒后才能進(jìn)行接種和培養(yǎng)
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對(duì)染色體，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與ATP和酶有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、ATP的合成離不開酶的催化
B、酶的合成需要ATP直接提供能量
C、ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異
D、活細(xì)胞中通常都能合成酶和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個(gè)森林群落景觀如圖a、b．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征
B、a、b兩個(gè)群落的辛普森多樣性指數(shù)分別是0.75和0345
C、群落a所示的物種多樣性程度更高
D、兩個(gè)群落的物種多樣性不同是因?yàn)槲锓N豐富度和物種分布均勻度都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，由圖可知（　�。�
A、圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈
B、圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈
C、如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D、兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為同一生物不同類型細(xì)胞中基因表達(dá)的檢測結(jié)果，其中敘述正確的是（　�。�
A、由圖可知，不同細(xì)胞中的基因相同但RNA種類各不相同
B、若基因1～8中有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則最可能是基因2
C、某種基因有可能在所有細(xì)胞中表達(dá)，某種細(xì)胞有可能同時(shí)表達(dá)全部基因
D、細(xì)胞功能最相似的是細(xì)胞1與6

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C、葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2～0.25mmol/L之間

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同步練習(xí)冊答案