【題目】下圖為模擬實驗中平衡時的滲透裝置，已知半透膜不能透過蔗糖和單糖，漏斗的液面高度差為h,在此基礎上繼續(xù)進行系列實驗，下列的分析與結果敘述正確的是

A. 吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，平衡時漏斗中的水分子數(shù)等于呼出前

B. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時半透膜內外的滲透壓相同

C. 若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡時液面差h將減小

D. 若向漏斗中適量滴入清水，平衡時液面差h將小

【答案】D

【解析】試題分析：A、吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，經(jīng)過一段時間后半透膜兩側會重新形成高度差，達到兩側壓強相等，水分子數(shù)不同。B、燒杯內是清水，漏斗內是蔗糖溶液，平衡時半透膜兩側壓強相等，滲透壓不等。C、漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，蔗糖水解成單糖，溶液的濃度增大，平衡時液面差h將增大。D、向漏斗中適量滴入清水，溶液的濃度減小，平衡時液面差h將小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是 ，取 期花粉較多的材料，花藥培養(yǎng)成功率較高。

（2）圖中的A是 ，C指 。

（3）這兩種途徑之問沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（4）培養(yǎng)時，要控制溫度，且 （填“需要”或“不需要”）光照。

（5）在花藥培養(yǎng)中，由于 的數(shù)目常常會發(fā)生改變，因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進一步的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物學實驗的敘述不正確的是（ ）
A.利用離心法可以分離多種細胞器
B.利用紙層析法可以分離葉綠體色素
C.利用同位素標記法可以研究光合作用反應條件
D.利用比色法可測定泡菜中亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結論合理的是（ ）

A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率大于零

C．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～35℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（ �。�

A. 在AB段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快

B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞質分裂

C. 該細胞中，在BC段始終有染色單體存在

D. 若該細胞是植物細胞，則CD段高爾基體和內質網(wǎng)活動非常活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前、后，分別含有 、 個游離的磷酸基團。

（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性越 。

（3）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 。

（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止 。

（5）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入 酶，若兩兩相連，則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況? 。

（6）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）清洗葡萄時應特別注意不能反復沖洗，以防止 。

（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對接種工具進行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應式： 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。

（5）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。

A．增大 B．不變 C．減小 D．先堿小后增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關變量

B．若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C．若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D．若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其①～⑤為生理過程，a～h為名稱，圖2為色素分離試驗中a物質在濾紙上分離的情況．請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有 （填圖中數(shù)字），過程①④發(fā)生的場所分別是 ．

（2）物質d的結構簡式是 ．h表示的物質是 ．

（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質f的含量將會 ．

（4）圖2中的乙是 ．用紙層析法分離色素的原理是 ．

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