年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)天數(shù) |
1 | MS培養(yǎng)基(含蔗糖、有機(jī)酸、無機(jī)鹽、瓊脂等) | 7天 |
2 | 纖維二糖+MS培養(yǎng)基(同上) | 7天 |
A、纖維二糖有助于愈傷組織形成 |
B、纖維二糖提高了細(xì)胞分化能力 |
C、實(shí)驗(yàn)中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體不含有細(xì)胞壁 |
D、培養(yǎng)基還需要添加適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層具有選擇透過性 |
B、細(xì)胞處于生活狀態(tài) |
C、細(xì)胞液和周圍溶液的關(guān)系 |
D、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、EcoRI限制酶只能專一識(shí)別GATTC序列,并在G和A之間切開該序列 |
B、基因工程操作歷程的前兩個(gè)步驟中需要用到同種的限制酶 |
C、EcoRI限制酶來源于大腸桿菌 |
D、限制酶就是限制性核酸內(nèi)切酶,在基因工程中作基因的剪刀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是堿基組成為A、U、G、C的四種游離的脫氧核苷酸 |
B、②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 |
C、如果要合成的是糖蛋白,選擇大腸桿菌作受體細(xì)胞 |
D、④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 紅眼 | 紅眼 | 紅眼:朱砂眼=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() 圖中光作為物理信息,對(duì)同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性 |
B、![]() 圖中若c為生產(chǎn)者,則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者 |
C、![]() 圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、![]() 圖中若A為草本植物的種類數(shù)量,B可能為整個(gè)植被的生物量 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com