有關(guān)酶和ATP的敘述不正確的是

A．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，形成的一磷酸腺苷是某些酶的基本組成單位之一

B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中的ATP水解提供能量，此時(shí)肌肉細(xì)胞中ATP也在合成

C．同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同，其催化效率受溫度和pH的影響

D．不同生物都以ATP作為直接能源物質(zhì)，說(shuō)明不同生物具有統(tǒng)一性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不屬于真核生物的是

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體

⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈霉菌 ⑩青霉菌

A．①②④⑤⑧⑨ B．①②③④⑦⑨

C．①③④⑤⑧⑩ D．②④⑤⑥⑦⑩

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是指（ ）

A．是生物體內(nèi)全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

B．是細(xì)胞內(nèi)全部細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱(chēng)

C．是細(xì)胞內(nèi)全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D．是生物體內(nèi)全部細(xì)胞膜的統(tǒng)稱(chēng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖中1～3可分別表示（ ）

A．多肽、RNA、淀粉 B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

（1）上圖是利用______________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaN03、KH2P04、NaH2P04、MgS04 • 7H20、KC1、H20。若此培養(yǎng)基用于篩選分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述___________成分，并加入_________和葡萄糖，以補(bǔ)充_______源。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和_______，以提高萃取效率。鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常可采用_________________法,在鑒定過(guò)程中需要用_______________作為對(duì)照。

（4）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生____________問(wèn)題，所以一般采用壓榨法。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下，某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．CO2濃度為b時(shí)，甲、乙植株真光合速率相等

B．若將甲、乙植株置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后甲植株先死亡

C．只要有CO2，植株就能進(jìn)行光合作用

D．適當(dāng)升高溫度，a點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制，則與該機(jī)制相符的是

A．信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體

B．①是信號(hào)分子，一定通過(guò)胞吐進(jìn)入組織液

C．若②為受體蛋白，一定分布在細(xì)胞膜上

D．若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后，分別置入不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后取出稱(chēng)其重量，增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷，馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近（ ）

A. 0．4 B. 0．8 C. 1．0 D. 1．6

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是____________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_________和_________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_________和__________溶液。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是：將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時(shí)間后，再用 分別鑒定兩種混合溶液。預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果是 。

（3）對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，可使用 區(qū)分開(kāi)來(lái)。

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