6．下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同
B．S期時，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會增加
C．加入促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物，M期相對較短，該期細(xì)胞的核膜可分解成小泡并隨即消失
D．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同

分析 有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失

解答 解：A、同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短不完全相同，所以G1、S、G2和M期長短也不同，A錯誤；
B、S期時，核DNA復(fù)制，數(shù)量增加，但染色體數(shù)量不會增加，B錯誤；
C、核膜在M期的前期就已經(jīng)解體，到末期會重建，C錯誤；
D、若在G2期加入DNA合成抑制劑，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，能結(jié)合題干信息“某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物”準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某高等生物一個細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，則該細(xì)胞可能處于哪種細(xì)胞分裂的什么時期？正常情況下，該細(xì)胞分裂后可能形成幾種染色體組成的子細(xì)胞？具有該細(xì)胞的生物的代謝類型是什么？以及該生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分？答案依次是

⑴有絲分裂中期 ⑵減Ⅰ中期 ⑶減Ⅱ中期 ⑷1種 ⑸2種 ⑹4種

⑺自養(yǎng)型 ⑻異養(yǎng)型 ⑼生產(chǎn)者 ⑽消費(fèi)者 ⑾分解者

A．⑶⑷⑻⑽ B．⑵⑷⑻⑽ C．⑶⑷⑺⑼ D．⑴⑸⑻⑾

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________（1分）。

（2）A、B具有相似的結(jié)構(gòu)為______________（3分），兩者遺傳物質(zhì)的基本組成單位是_______（2分）。

（3）若有哪些不同________________．（3分）

（4）近年我國多地流域出現(xiàn)水華現(xiàn)象，其原因是淡水水域污染、______________（2分），導(dǎo)致藻類大量繁殖，從而影響水質(zhì)和水生動物的生活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，下列敘述正確的是

A．染色時應(yīng)先用甲基綠染液染色，再滴加2～3滴吡羅紅染料

B．鹽酸處理細(xì)胞的目的是改變細(xì)胞的通透性并使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．觀察染色情況時，先用低倍鏡觀察，選擇染色濃，色澤深的區(qū)域

D．高倍鏡下可清晰看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為了驗證淀粉酶對淀粉的分解具有催化作用，進(jìn)行以下實驗：
第一步：取2支潔凈的相同的試管，分別編號1、2．
第二步：分別向2支試管中加入相應(yīng)實驗試劑．
1號：加2mL的淀粉溶液和1mL的清水
2號：加2mL的淀粉溶液和X溶液
第三步：混合均勻后將這2支試管放入盛有37℃水的水浴中，反應(yīng)足夠時間后向兩支試管中分別滴入足量且等量的碘液．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
（1）其中對照組為1號試管；2號試管中加入的X溶液是1mL的淀粉酶．
（2）若1號試管變藍(lán)色、2號試管不變藍(lán)色，說明淀粉酶對淀粉的分解具有催化作用．
（3）假設(shè)上述實驗結(jié)論正確，如果檢驗的試劑改為斐林試劑，并且操作正確，則兩只試管中溶液顏色的變化分別是：1號無磚紅色（或藍(lán)色），2號磚紅色．
（4）酶之所以具有催化作用，是因為酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（5）與無機(jī)催化劑相比，酶特性包括專一性、高效性、反應(yīng)條件溫和．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織，能引起反應(yīng)（如肌肉收縮）的最低刺激強(qiáng)度稱為該組織的閾強(qiáng)度．為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強(qiáng)度，請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路，并分析實驗．

實驗材料：如圖材料1套，電刺激器1個（可任意設(shè)定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間，在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織）．
請回答：
（1）實驗思路：
①設(shè)定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間；
②選擇單個脈沖電壓從很弱再逐漸增強(qiáng)，分別去刺激腓腸肌，記錄下肌肉剛出現(xiàn)收縮時的電壓強(qiáng)度；
③重復(fù)多次，記錄數(shù)據(jù)并分析得出結(jié)論．
（2）用低于腓腸肌閾強(qiáng)度的電壓刺激標(biāo)本的坐骨神經(jīng)，腓腸肌卻能收縮，說明坐骨神經(jīng)的興奮性高于（高于/等于/低于）腓腸�。�
（3）與閾強(qiáng)度刺激相比，增大刺激強(qiáng)度，檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值不變（變大/不變/變�。暨x擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，再給肌肉閾強(qiáng)度刺激，表面肌膜可檢測到動作電位，但肌肉不收縮，說明肌膜的動作電位必須傳播到肌纖維內(nèi)部時，才能引起肌肉收縮．
（4）實驗表明：能引起肌肉收縮的刺激要有一定強(qiáng)度并維持一定時間；當(dāng)其它條件不變時，在一定范圍內(nèi)，肌肉的閾強(qiáng)度與刺激的作用時間成反比．據(jù)此，請在坐標(biāo)上畫出肌肉的閾強(qiáng)度-作用時間曲線．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對于水分和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，多數(shù)以化合物形式存在
B．發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例升高
C．植物缺Mg2+會影響光合作用，食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
D．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水和自由水的比值則下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點的敘述，錯誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間，不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間
B．生態(tài)缸放置時要避免陽光直接照射
C．桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用的原理
D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個體數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答

（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）決定種群密度大小的主要因素是出生率和死亡率（遷入率和遷出率），t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到食物、空間等等因素的制約
（3）請在乙圖中繪制出酵母菌種群增長速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長量隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是B
A．捕獲該種群的最佳時期為t0-t1
B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$
C．在t0-t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
D．在t1-t2時間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢．

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