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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 檢測(cè)樣品 | 試劑 | 結(jié)果 |
① | 蘋(píng)果勻漿 | 本尼迪特試劑 | 生成紅黃色沉淀 |
② | 蘋(píng)果勻漿 | 雙縮脲試劑 | 產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
③ | 豆?jié){ | 蘇丹試劑 | 產(chǎn)生橙黃色反應(yīng) |
④ | 豆?jié){ | 碘-碘化鉀試劑 | 生成藍(lán)色沉淀 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有的清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、m1和m2的基本組成元素相同 |
B、M3、M4是染色體的主要成分 |
C、與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是M2 |
D、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1釋放的能量少 |
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