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研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對大白鼠生理功能的影響。

（1）大白鼠剛放人冰水中時出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生__________（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與，屬于____________（填“條件”或“非條件”）反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮膚__________產生興奮，沿反射弧__________（填“單向”或“雙向”）傳導到骨骼肌引起戰(zhàn)栗。

（3）冰水刺激還能引起_____________（填激素名稱）分泌增加，使代謝加快，以增加產熱。產生熱量的來源是________________（生理活動）。

（4）由此可見，大白鼠體溫調節(jié)的方式是__________，

（5）下圖是在實驗過程中，測得的興奮傳導時神經纖維上某點的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是___點，B過程的形成原因是__________，此時離子跨膜方式是__________，C點表示_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是動物細胞的部分結構與其功能的配對，其中錯誤的是

選項

細胞結構

功能

A

內質網

蛋白質的合成與加工，及脂質合成的“車間”

B

中心體

與某些細胞的有絲分裂有關

C

溶酶體

能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒與病菌

D

核仁

在有絲分裂中，調節(jié)核膜的消失與重新形成

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

A．圖1中A、B兩點，酶的空間結構改變，活性明顯降低直至失活

B．圖2中A點時，植物葉肉細胞內不發(fā)生光合作用

C．圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的

D．圖4中用秋水仙素處理分生組織，b階段細胞比例會減少

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是

A．強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C．四種色素在層析液中溶解度大小是I<II<III<1V

D．色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗，其結果如下圖所示，下列相關分析不合理的是

A. 兩小組同學都采用數(shù)學建模表示研究結果

B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高

C. 兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產物積累量或生成量最多

D. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為過氧化氫在不同條件下分解的實驗示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．1號試管和2號試管對比，說明加熱使過氧化氫分子得到了活化能

B．1號試管和3號試管對比，說明加FeCl3溶液使過氧化氫分子得到了活化能

C．1號試管和4號試管對比，說明加肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氫分子得到了活化能

D．1號試管和4號試管對比，說明加肝臟研磨液中的過氧化氫酶使反應所需的活化能降低了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①﹣﹣③為物質跨膜運輸?shù)娜N方式，下列選項中說法錯誤的是（ ）

A. ①不需要載體 B. ②需要能量 C. ③需要載體 D. ②③都需要能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答．

（1）物質④化學本質是_________，f是_________細胞，②過程表示_________

（2）圖中不能特異性識別抗原的細胞有_________（填字母）．

（3）圖中能夠將靶細胞裂解的細胞是_________（填字母）．

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