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下列有關實驗的敘述，正確的是

A. 可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料

B. 紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為黃綠色

C. 探索2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中，要做預實驗，預實驗是為進一步的實驗摸索條件，而不是為了減少實驗誤差

D. 土壤中小動物類群豐富度的研究應采用標志重捕法進行調查

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂” 的實驗中，結果與原因分析不符的是

A.染色體的染色效果差可能是漂洗不充分

B.分裂期細胞所占比例小就是因取材時間不恰當

C.視野中出現細胞重疊現象是解離不充分

D.染色體無動態(tài)變化的原因是解離時細胞死亡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛催乳素基因用32P充分標記后導入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞，在不含32P的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)。下列有關敘述正確的是( )

A. 該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等

B. 該基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉錄效率

C. 小鼠乳腺細胞中的遺傳物質含有5種堿基和8種核苷酸

D. 若體外培養(yǎng)的細胞連續(xù)分裂n次后，子細胞中含32P標記的細胞占

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。研究人員對野生型豌豆進行誘變處理，通過發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個無豌豆素的純合突變品系（品系甲和乙，與野生型都只有一對等位基因的差異），利用突變品系和野生型進行的雜交實驗如下圖所示，據圖分析錯誤的是 （ ）

A.野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對獨立遺傳的等位基因的控制，且這兩對等位基因都為顯性時才能合成豌豆素

B.由實驗二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變

C.實驗一的F2無豌豆素植株中存在3種純合品系

D.如將實驗二F2中的無豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株為野生型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請回答下列有關問題。

（1）當機體中某感受器接受一定的刺激并產生興奮后，該興奮在各神經纖維上的傳導是 (填“單向”或“雙向”)的。原因是 。

（2）甲亢是由于甲狀腺激素分泌過多所引起的，該激素分泌過多會對 的分泌活動產生抑制作用。因此，甲狀腺激素分泌的調節(jié)存在著 和反饋調節(jié)的特點。

（3）當機體血糖含量升高時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮并傳到胰島，最終促進胰島分泌胰島素，進而調節(jié)血糖濃度下降。該途徑說明，血糖濃度的調節(jié)是 方式。

（4）免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、 功能。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:

(1)流經水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產者固定的能量。

(2)水庫中不同種類的魚占據不同的水層，體現出群落的 結構，形成這種結構的原因是 造成的。

(3)若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關系是 。

(4)為確定青魚數量是否達到捕撈標準，常采用 法調查其數量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是 。

(5)如果該水庫由于經營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實驗結束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學在實驗中遇到的問題，其中正確的是

A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現滿視野都呈現橘黃色，滴1-2滴體積分數50%的酒精可洗去浮色

B.在模擬細胞大小與物質運輸的關系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速率是因變量

C.用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰觀察葉肉細胞內線粒體的形態(tài)和分布

D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的變異可以為進化提供原材料。下列關于變異與進化的敘述，正確的是 ( )

A．DNA分子復制時堿基對的缺失會引起基因的丟失

B．種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫

C．可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提

D．自然選擇決定了生物變異和進化的方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是（ ）

A．低溫保持橘皮精油的活性 B．低溫降低精油的揮發(fā)性

C．去除水和蠟質等雜質 D．低溫使精油凝固

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