【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A. 促進(jìn)染色單體分開(kāi)，形成染色體 B. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

C. 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 D. 促進(jìn)細(xì)胞融合

【答案】C

【解析】染色單體分開(kāi)，形成染色體是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果，不需要物質(zhì)誘導(dǎo)，A錯(cuò)誤；秋水仙素只能抑制紡錘體的形成，不能誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制，但能誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，B錯(cuò)誤；秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂前期的紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，C正確；促進(jìn)細(xì)胞融合的化學(xué)物質(zhì)是聚乙二醇而不是秋水仙素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如右圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t﹣1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．第1年至第3年該種群的出生率相同

B．第4年初至第5年中期，種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)

C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D．野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一，具有多樣性和特異性，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．下列蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A. 胰島素與調(diào)節(jié) B. 抗體與免疫

C. 淀粉酶與運(yùn)輸 D. 血紅蛋白與運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微山湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源，其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物．圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例．

（1）該湖泊中鯉魚(yú)與沼蝦的種間關(guān)系是 。

（2）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中除微生物外只存在鯉魚(yú)、小蝦、藻類(lèi)，據(jù)圖乙可知，當(dāng)鯉魚(yú)體長(zhǎng)為4．2cm時(shí)，若要增重24kg，則最少需要藻類(lèi) kg．

（3）為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類(lèi)吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類(lèi)，具體措施．

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇較理想的藻類(lèi)是 ，理由 。

②現(xiàn)要投喂鯉魚(yú)去除（1）中的藻類(lèi)，投喂鯉魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4．2cm，因?yàn)樵擉w長(zhǎng)的鯉魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的說(shuō)法不正確的是

A. 胡蘿卜素存在于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上

B. 胡蘿卜素可劃分為α、β、γ三類(lèi)，β胡蘿卜素是其中最主要的組成成分

C. 胡蘿卜素可以用來(lái)預(yù)防腫瘤、癌癥和心腦血管疾病等

D. β胡蘿卜素只存在于蔬菜中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是

A．溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

B．生物膜系統(tǒng)對(duì)于維持各自生理功能同等重要

C．DNA是其主要遺傳物質(zhì)

D．遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列敘述正確的是

A. ①過(guò)程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質(zhì)的效率

B. ①過(guò)程程需要RNA聚合酶參與，此酶能識(shí)別RNA中特定的堿基序列

C. ①②過(guò)程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可減少由于基因中堿基的改變而造成的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活，而洗衣粉中的酶卻能長(zhǎng)時(shí)間保持活性的原因是

A. 生物體內(nèi)酶的活性受溫度影響，洗衣粉中酶的活性不受溫度的影響

B. 洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹，保持其活性

C. 生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì)，洗衣粉中的酶是無(wú)機(jī)物

D. 以上全部正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案