如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”．有關(guān)分析合理的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．1號(hào)與3號(hào)，1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．非甜是顯性B．甜是顯性C．相互選擇D．相互混雜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于衰老的敘述，不正確的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致機(jī)體衰老
B．衰老細(xì)胞的自由水的含量減少，多種酶的活性降低
C．衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深
D．衰老細(xì)胞的體積增大，使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．哺乳動(dòng)物的生殖細(xì)胞由減數(shù)分裂產(chǎn)生，減數(shù)分裂產(chǎn)生的都是生殖細(xì)胞
C．四分體時(shí)期常染色體和性染色體之間可通過交叉互換實(shí)現(xiàn)基因重組
D．只要自然環(huán)境不發(fā)生改變，生物就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1為在水分充足的白天，測(cè)得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）的日變化趨勢(shì)曲線；圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖，已知二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）據(jù)圖1分析直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度．某同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致12：00光合速率降低的環(huán)境因素是CO2濃度下降，你認(rèn)為他的判斷是否正確并說明理由不正確，12：00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大．
（2）已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度，有利于植物度過干旱環(huán)境，但使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）圖2實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實(shí)現(xiàn)，也可通過調(diào)節(jié)燈泡與熱屏障（或玻璃罩）之間的距離來實(shí)現(xiàn)．
（4）下表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，序號(hào)2-7所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)植物的凈光合作用量（吸收的CO2量），在第3組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，給植物以光照和黑暗各12h處理后，裝置中的CO2濃度保持不變．
序號(hào)溫度℃光照強(qiáng)度%開始時(shí)CO2濃度%12h后CO2濃度%植物葉片數(shù)
12500.3500.3685
225100.3500.3505
325200.3500.3325
425400.3500.2895
525600.3500.2825
625800.3500.2805
725950.3500.2795

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能敘述正確的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子層構(gòu)成

B．細(xì)胞核中含有少量RNA

C．所有分子進(jìn)出細(xì)胞核都是選擇性透過核膜

D．同一個(gè)生物個(gè)體內(nèi)所有細(xì)胞的“藍(lán)圖”都是不一樣的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析，得到如圖所示組成關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)與a之間通過“﹣NH﹣CO﹣”相連接

B．甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能

C．乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

D．HIV的遺傳信息主要儲(chǔ)存在大分子乙中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲基綠一吡羅紅分別對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲基綠一吡紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B．甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色

C．細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色，說明核內(nèi)不含有RNA

D．細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說明核內(nèi)含大量DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團(tuán)隊(duì)的研究成果﹣﹣使用4個(gè)小分子化合物的組合，把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”．它為未來應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來了新的可能．但是這種誘導(dǎo)是否會(huì)引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決，機(jī)理也還沒有研究清楚．

（1）小分子化合物如果是4種氨基酸，可以 為模板在 上合成多肽．

（2）該研究中個(gè)小分子化合物如果均為核糖核苷酸，其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì) 的原料；若采用32P對(duì)尿嘧啶核糖核苷酸進(jìn)行標(biāo)記，可檢測(cè)到放射性的具膜細(xì)胞器為 ；觀察該細(xì)胞器可以使用 染色．

（3）與正常細(xì)胞比較，癌細(xì)胞具有的特征包括 ．

A．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B．細(xì)胞核核孔數(shù)目減少

C．無限增殖 D．線粒體活動(dòng)旺盛

（4）表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的 步驟．

（5）右圖細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，圖中的三個(gè)基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是 ．

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