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下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是

A．牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液

C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示減數(shù)分裂的是（）

A．甲、丁 B．乙、丙 C．甲、丙 D．乙、丁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置下如圖）得到幾種不同有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少4個

B. 氫原子數(shù)目增加8個

C. 氨基和羧基分別增加4個

D. 氧原子數(shù)目增加2個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物理模型的說法，正確的是

A．通過抽象的形式來表達認識對象的特征

B．把事物的共同特點抽出來加以概括

C．用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認識對象的特征

D．以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細胞器

B．核糖體均在核仁中合成，由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學功能

D．細胞膜和核糖體是真核細胞與原核細胞共有的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察黑藻葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是

A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B．先在低倍鏡下找到細胞，再用高倍鏡觀察

C．隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)

D．若視野比較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

等位基因S、s控制一對相對性狀。圖1為某一生理過程簡圖�；騍在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個__________分子的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中被運輸?shù)陌被崾莀_______（脯氨酸密碼子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）。

（2）圖1所示為_________過程，圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系，它們發(fā)生在_________之間。

（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖2中的__________（填“a”或“b”）鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C卻失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)開___________。若基因S為突變基因，則與基因s相比，基因S可能發(fā)生了堿基對的_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鳥類羽毛中的黑色素由基因A、a控制合成，且A基因越多，色素越多；基因B、b控制色素分布，兩對等位基因位于常染色體上。下圖為雜交實驗結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是