【題目】下圖為培育轉基因抗蟲棉的兩種思路,請據(jù)圖回答問題:

(1)與思路2相比,思路1的優(yōu)點是篩選出的目的植株_____________。

(2)構建重組質粒時,需要使用的限制酶是_____________,還需要使用的工具酶是_____________。

(3)圖中過程①獲取的完整的重組質粒,除了圖中標出的特殊DNA片段外,還應該有_____________等部分;過程②常用的方法是_____________;過程③常用的試劑為_____________;培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學技術是_____________

(4)為檢測棉株3、棉株4的抗蟲特性,常使用的方法是_____________。

【答案】 能穩(wěn)定遺傳(是純合子) EcoR Ⅰ和BamH Ⅰ DNA連接酶 標記基因(和復制原點) 農桿菌轉化法 秋水仙素 植物組織培養(yǎng) 接種害蟲,觀察棉株是否有抗蟲能力

【解析】試題分析:思路1是采用單倍體育種方法,結合基因工程,培育出目的植株.比思路2相比,該方法的優(yōu)點是目的植物是純合子,能穩(wěn)定遺傳.圖為培育轉基因抗蟲棉的兩種思路,思路1中,其中①表示基因表達載體的構建過程;②表示將目的基因導入受體細胞;③用人工誘導單倍體轉變成正常的植物.

(1)思路1是采用單倍體育種方法,結合基因工程,培育出目的植株,比思路2相比,該方法的優(yōu)點是目的植物是純合子,能穩(wěn)定遺傳。
(2)根據(jù)圖分析,如果用SmaI酶切割目的基因時,會破壞目的基因,因此用圖中的質粒和目的基因構建重組DNA分子時,不能使用SmaⅠ酶切割.因此只能選用的限制酶是EcoRⅠ和BamHI切割目的基因和運載體,還需要使用的工具酶是DNA連接酶,構建基因表達載體。
(3)過程①是構建基因表達載體,即重組質粒.基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有標記基因.過程②是將目的基因導入受體細胞中,受體細胞是植物細胞,常用的方法是農桿菌轉化法;棉株2是單倍體幼苗中外植體中細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術獲取的,是單倍體.過程③常用的試劑為秋水仙素,是植株2細胞中染色體數(shù)目增倍,獲取純合體植株3。
(4)為檢測棉株3、棉株4的抗蟲特性,常使用的方法是接種害蟲,觀察棉株是否有抗蟲能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖1為青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素必需的前體物質,在青蒿細胞和酵母細胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細胞中,酵母菌細胞內FPP在有關酶的作用下可轉化成乙醇。請回答下列問題:

(1)若要培育能產(chǎn)生青蒿素的轉基因酵母細胞,理論上需要向酵母細胞中導入的目的基因是_______

要實現(xiàn)這一過程需要借助_________(工具酶)來構建基因表達載體,構建的基因表達載體中除了目的基

因、啟動子外,還包括______和終止子.其中啟動子是_________識別和結合的位點,以驅動目的基因的轉錄。

(2)上述轉基因酵母菌產(chǎn)青蒿素的量較少,可利用________工程技術來改造酵母菌細胞內催化FPP轉化成乙醇的酶,進而使FPP盡可能轉化成青蒿素。

(3)青蒿素是青蒿的一種代謝產(chǎn)物,可以利用植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)。上圖2表示植物組

織培養(yǎng)的大致過程。流程中分別表示_________________,對[乙]_______進行擴大培養(yǎng),進而從乙中提取青蒿素。

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【題目】假如生長激素由兩條多肽鏈組成,在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質量為3384,已知20種氨基酸的平均分子質量為130,此蛋白質的分子量最接近于

A. 24700 B. 21316 C. 24440 D. 440180

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【題目】細胞質基質是細胞代謝的重要場所。下列有關細胞質基質的敘述不正確的是

A胡蘿卜的細胞質基質的成分中不含有胡蘿卜素

B細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有區(qū)別

D哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞

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【題目】如表是關于物質檢測的內容,其中正確的是(

選項

待檢測的物質

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同鏡頭組合下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A. 若丙圖是該鏡放大倍數(shù)最大時看到的物像,鏡頭應是選用甲中①③組合

B. 從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→調節(jié)細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的100倍

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向左下方移動裝片

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【題目】居民生活及工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的含有氮、磷等元素的有機物污水進入水體后,常導致湖泊等水域富營養(yǎng)化,爆發(fā)藍藻水華現(xiàn)象,影響水質和水生動物的生活。下圖表示發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,圖中箭頭表示碳流動的方向。請分析回答:

(1)若使用血細胞計數(shù)板檢測水樣中藍藻的數(shù)量,需在蓋上蓋玻片_______(填“之前”或“之后”)滴加水樣。

(2)流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。

(3)乙和丙的種間關系為_______________。圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是________________(用格式“××→××”表示)。

(4)若丙取食乙的比例由1/2調整到1/4,從理論上分析,改變取食比例后,該生態(tài)系統(tǒng)所供養(yǎng)的丙的量約為原來的_________倍。(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)。

(5)研究發(fā)現(xiàn),挺水植物茂盛的湖泊中發(fā)生水華現(xiàn)象相對較少,原因是___________________。

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【題目】吃食物過咸時會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于(

A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層

C.大腦皮層和大腦皮層 D.下丘腦和下丘腦

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【題目】下圖是科學家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉基因羊的過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)獲得目的基因有許多方法,圖中AB獲得大量目的基因的方法___________,該技術擴增目的基因的前提是要有一段已知___________序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。

(2)圖中BC的過程屬于基因工程操作程序中的___________,1處表示___________,是一段特殊結構的DNA片段,位于基因首端,是___________酶識別結合的部位,有了它才能驅動基因轉錄出mRNA。

(3)CD過程采用最多的方法是___________,受體細胞D通常是___________

(4)DE,EF分別使用的技術是___________、___________。

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