精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:其中A,B,C為高分子化合物.
(1)A的功能的多樣性是由分子a的種類、數量、排列順序和A的的多樣性決定的.其中A2(填寫名稱),A5(填寫名稱),A3含有的元素為
(2)b是細胞生命活動所需的主要能源物質,在人體細胞內B為
(3)小分子c的名稱為 , 在酵母菌中共有種.它由一分子磷酸,一分子以及一分子含氮組成.C1具有C2中沒有的堿基,其堿基名稱為 , C1中的小分子b的名稱為

【答案】
(1)空間結構;抗體;胰島素;Fe,C,H,O,N
(2)糖原
(3)核苷酸;8;五碳糖;堿基;胸腺嘧啶(T);脫氧核糖
【解析】解:(1)由分析可知,A表示蛋白質,蛋白質的功能的多樣性是由氨基酸的種類、數量、排列順序和蛋白質的空間結構的多樣性決定的.其中A2為抗體,A5為胰島素,A3為血紅蛋白,該蛋白質中含有的元素為Fe、C、H、O、N.(2)b是細胞生命活動所需的主要能源物質,因此B表示多糖,在人體細胞內的多糖為糖原.(3)由分析可知,小分子c為核苷酸,由于酵母菌中含有DNA和RNA兩種核酸,因此酵母菌中含有8中核苷酸.一分子核苷酸由一分子磷酸,一分子五碳糖以及一分子含氮堿基組成.DNA中具有RNA中沒有的堿基,其堿基名稱為胸腺嘧啶(T),DNA中的五碳糖為脫氧核糖.故答案為:(1)空間結構 抗體 胰島素 Fe,C,H,O,N(2)糖原(3)核苷酸 8 五碳糖 堿基 胸腺嘧啶(T) 脫氧核糖
根據圖中A1﹣A5的功能,可推知:它們是酶、抗體、血紅蛋白、肌動蛋白、胰島素,進一步推知:A是蛋白質、a是氨基酸;根據C1﹣C2的分布特征,可推知:C1是DNA、C2是RNA,進一步可推知,C是核酸,c是核苷酸.b是葡萄糖,B是多糖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗

實驗組別

親本處理方法

所結種子的性狀及數量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進行自花傳粉

409

0

實驗二

將乙植株進行自花傳粉

0

405

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉

396

0

實驗四

將丙植株進行自花傳粉

297

101

分析回答:
(1)子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是 . 如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為 , 丙植株的基因型為
(2)實驗三所結的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占
(3)實驗四所結的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒.
(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預期的實驗結果為紫色子葉種子:白色子葉種子=

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據圖回答:

(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為 , 圖中①的結構名稱是 . ④的名稱是
(2)決定②的密碼子是 , 連接②與③的化學鍵稱為
(3)在物質④合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是
(4)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌有關的細胞器是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于如圖的說法,不正確的是(

A.圖示過程①②③需經消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成
B.④可表示細胞所需要的O2、養(yǎng)料,⑤可表示代謝產生的CO2等物質
C.過程⑥表示體內細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換
D.圖示的內環(huán)境通常由血液、組織液和淋巴組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,相關表述正確的是( )

A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 若在0.1mol·L-1的蔗糖溶液中完成相同的實驗處理,實驗結果可能與a組相同

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.6~0.7molL﹣1之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:

(1)細胞①為 , 與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡.通過細胞①進行免疫的方式稱為 . 細胞①是由分化而來的.
(2)靶細胞裂解后,抗原需要依靠的作用,才能進一步被清除.
(3)如圖細胞為細胞,它直接是由分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新陳代謝旺盛的綠色植物細胞中,物質含量一般不會增加的是( )

A. 細胞中RNA和酶的含量 B. 自由水的比例

C. 細胞核中DNA含量 D. 葡萄糖的分解速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知圖甲中g與圖乙中的“物質X”為同一物質,據圖回答下列問題:
(1)若f代表染色體,則e能被染成綠色,將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]三種小分子物質,e的空間結構一般表現(xiàn)為
(2)若f代表一種細胞器,且是合成物質X的場所,則e是 . 在圖乙④過程中,所需的轉運工具是 , 其具體功能是
(3)在真核細胞中,⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是 . 原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括(用圖乙中的標號表示).
(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補配對原則為A﹣T,U﹣A,G﹣C,C﹣G的過程是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài),F(xiàn)在需要在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,用以探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。有關實驗步驟表述中錯誤的是( )

A. 第一步,在b管中加入適量的蔗糖酶

B. 第二步,水浴加熱U形管至適宜溫度,保溫一段時間后觀察a,b兩管內液面變化

C. 第三步,分別從a、b兩管中吸取適量液體

D. 第四步,檢驗吸取的液體中是否有還原糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案