下列有關(guān)微生物實驗的敘述,不正確的是

A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B.平板劃線法可用于微生物的計數(shù)

C.分離不同的微生物要采用不同的稀釋度

D.觀察菌落的特征可以用來進行菌種的鑒定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.三聚氰胺的化學(xué)式為:C3H6N6,其結(jié)構(gòu)如如圖,俗稱密胺、蛋白精,正是因為它含有氮元素,才讓唯利是圖 的人拿它來冒充蛋白質(zhì).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.組成細胞的有機物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B.核糖體合成蛋白質(zhì)的方式都是脫水縮合
C.高溫使蛋白質(zhì)變性,肽鍵斷裂,變性后的蛋白質(zhì)易消化
D.蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

基因型Aabb與AaBb的個體雜交,按自由組合,其后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占:( )

A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細胞,是因為

A.細胞失去全能性

B.不同的細胞,基因是不同的

C.不同細胞中基因選擇性表達的結(jié)果

D.變異一般是不定向的

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

含C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A.異養(yǎng)微生物的氮源、能源

B.異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

C.自養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

D.異養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某混合樣品中微生物R含量極少,要得到大量的R,比較理想的方法是采用

A.天然培養(yǎng)基

B.稀釋涂布平板法

C.利用適合R生長但同時抑制或阻止其他種類微生物生長的選擇培養(yǎng)基

D.用顯微鏡直接觀察、尋找,再培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)倒平板的操作錯誤的是

A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:

(1)從圖中分析該病致病基因在 染色體上,是 性遺傳。

(2)Ⅱ3基因型是 。Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是

(3)若Ⅲ9和一個該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率為

(4)若Ⅲ8色覺正常,他與一個基因型為AaXBXb女性結(jié)婚,產(chǎn)生一個患兩種病孩子的概率是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖示某家族遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請據(jù)圖分析。

(1)根據(jù) 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于

(2)

(2)1號個體的基因型是 ,10為純合子的概率是

(3)如果5與6號再生一個孩子,該孩子是患該病男孩的概率是

(4)若10號與一患該病的女子婚配,生了一個患色盲的兒子和一個患該病的女兒,則患病女兒是雜合體的概率是 。

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