2．下列有關(guān)遺傳現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．基因型為AAXHXh的個體是純合體
B．基因型為AaBb的個體一定按照基因自由組合定律遺傳
C．含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊，產(chǎn)生的配子一定是卵細(xì)胞
D．雜種雌雄白毛綿羊交配，后代可能會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

分析 1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體；雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個等位基因不相同的基因型個體．
2、基因的自由組合定律是指兩對或兩對以上的染色體上的控制生物相對性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合．
3、性狀分離是指在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．

解答 解：A、AAXHXh有等位基因，是由基因型為AXH和AXh的兩個不同類型的配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而成的個體，屬于雜合子，A錯誤；
B、基因型為AaBb的個體，只有A、a和B、b基因分別位于非同源染色體上時，才可以按照基因自由組合定律遺傳，B錯誤；
C、含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊，基因型為AaXBY，產(chǎn)生的配子是精子，C錯誤；
D、雜種雌雄白毛綿羊交配，如果白毛是顯性性狀，則后代可能會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某動物種群中，AA、Aa和aa基因型的個體依次占30%、60%和10%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（　　）
A．1：2：1：2：0B．1：2：0C．4：4：1D．l：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，C、D、E都是高分子化合物，其中D為RNA，E為蛋白質(zhì)，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．請據(jù)圖分析回答：
（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種，B物質(zhì)約有20種．
（2）C物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氮堿基、磷酸和脫氧核糖，對絕大多數(shù)生物而言，其遺傳信息就貯存在C物質(zhì)中．
（3）細(xì)胞中D存在的主要場所是細(xì)胞質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)．將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境，每一環(huán)境中生活15分鐘，從開始到結(jié)束，每隔5分鐘測定皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素含量，共測了10次．假設(shè)測量過程不影響這些激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表．

相     次

對     數(shù)
標(biāo)     值
項(xiàng)		12345678910
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
（1）進(jìn)入0℃環(huán)境中時，首先增加的是A（填字母），C代表皮膚血流量．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，B指標(biāo)增加到最大值后，A指標(biāo)應(yīng)下降，這種調(diào)節(jié)作用機(jī)制在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境時，小鼠的代謝速率將提高，體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（4）為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象．這說明：下丘腦的后部是產(chǎn)熱中樞所．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）．圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會低于（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫�。�
（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失？不會，理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素．
（3）乙圖中信息分子a、b、c、d分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素、胰島素．（4分）“b→下丘腦→骨骼肌戰(zhàn)栗”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．若在間期加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停留在間期
B．減數(shù)分裂形成的配子將進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
C．經(jīng)過間期復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
D．減Ⅰ前期同源染色體配對，每個染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是BC（填標(biāo)號）．
（3）地球上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次最大的是生物圈，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B（填標(biāo)號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是生態(tài)學(xué)家用大草履蟲所做的實(shí)驗(yàn)得出的曲線圖，請根據(jù)圖回答：

（1）大草履蟲增長符合S型曲線．
（2）大草履蟲增長速率最大是在b點(diǎn)．
（3）d點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量稱為環(huán)境容納量．
（4）調(diào)查跳蝻的密度可以采用樣方法，調(diào)查田鼠的密度可用標(biāo)志重捕法，調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（6）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體．
（3）其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結(jié)構(gòu)是A中[4]、D中[1]（填序號及標(biāo)號）．
（4）圖中在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞又屬于個體層次的是AB．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案