【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④細(xì)胞沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

【答案】A

【解析】乳酸菌、大腸桿菌都屬于原核生物，青霉菌為真核生物，①錯(cuò)誤；乳酸菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，二者共有的細(xì)胞器是核糖體，②正確；T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有核糖體，其繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，③錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但有藻藍(lán)素和葉綠素，因此能進(jìn)行光合作用，④錯(cuò)誤；細(xì)菌屬于原核生物，原核生物既含有DNA，又含有RNA，⑤錯(cuò)誤。綜上分析， A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B.變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息

C.就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)

D.生物圈內(nèi)所有植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是(　　)

A. 中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA還需經(jīng)過(guò)前體RNA→成熟RNA的過(guò)程，奧特曼和切赫等科學(xué)家為確定催化該過(guò)程的酶的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行了如下的研究。

實(shí)驗(yàn)一：核糖核酸酶P由蛋白質(zhì)和RNA 兩種成分組成。1971 年奧特曼發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶P 去除RNA 后，該酶失去催化前體tRNA 轉(zhuǎn)化為成熟 tRNA 的功能。

實(shí)驗(yàn)二:1981年切赫最初推測(cè)加工rRNA 的酶存在于細(xì)胞核的核液中。他在前體rRNA 中加入核液，對(duì)照組 前體 rRNA 不做任何處理， 結(jié)果對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中的前體rRNA都轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?/span>rRNA。 實(shí)驗(yàn)三：后來(lái)，奧特曼的同事設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)，直接證明了核糖核酸酶P中起催化作用的是RNA。 回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞質(zhì)中rRNA主要存在于______(填細(xì)胞器名稱)，細(xì)胞中的 RNA 是以_____的一條鏈為模板轉(zhuǎn) 錄產(chǎn)生的，tRNA的功能是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論：_____。

(3)實(shí)驗(yàn)三的設(shè)計(jì)思路：_____。

(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳物質(zhì)，關(guān)于生命起源一直存在“核酸和蛋白質(zhì)哪一種是地 球上最早出現(xiàn)的生命形式”的爭(zhēng)論，上述研究結(jié)論使許多科學(xué)家認(rèn)為“RNA是生命起源中的第一個(gè)生物大分子”，依據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)寫出支持這一觀點(diǎn)的兩點(diǎn)理由:_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列科學(xué)研究的過(guò)程中，采用的技術(shù)手段相似的一組是 （　�。�

①證明光合作用的過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自于水 ②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素 ③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA 是遺傳物質(zhì) ⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿菌

A.①④B.②④C.④⑤D.②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究材料、方法、結(jié)論及相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧�，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.染色體上部分基因缺失引起生物性狀的改變屬于基因突變

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.染色體結(jié)構(gòu)的改變、數(shù)目的增減可以用顯微鏡直接觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.活細(xì)胞都含有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器

B.沒(méi)有核膜的細(xì)胞既不能生長(zhǎng)也不能分裂

C.細(xì)胞質(zhì)可為細(xì)胞核的生命活動(dòng)提供原料和能量

D.細(xì)胞膜上的載體參與細(xì)胞間信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固定化酵母細(xì)胞的敘述，正確的是

A.干酵母用蒸餾水活化之后，酵母中的有機(jī)物總量增加

B.海藻酸鈉溶液完全溶化后冷卻至室溫加入活化的酵母細(xì)胞

C.包埋材料海藻酸鈉與被包埋酵母細(xì)胞之間通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合

D.固定化細(xì)胞通常用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的羽色蘆花和非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，受Z染色體上的一對(duì)基因B、b控制，雞的羽形雄羽和母羽是另一對(duì)相對(duì)性狀，受常染色體上的一對(duì)基因H、h控制。母雞只能表現(xiàn)為母羽，公雞既可以是雄羽也可以是母羽�，F(xiàn)用兩只母羽蘆花雞雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為蘆花母羽母雞：非蘆花母羽母雞：蘆花母羽公雞：蘆花雄羽公雞=2：2：3：1。請(qǐng)回答：

（1）雞的羽色和羽形遺傳___（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，理由是___________________。

（2）禽類養(yǎng)殖中要識(shí)別剛孵出的小雞性別是很困難的，但是很易區(qū)別它們的羽毛是蘆花的還是非蘆花的。試提出一個(gè)能在孵化后立即鑒別出性別的實(shí)驗(yàn)方案。__________________________________________。

（3）若讓F1代母羽母雞與雄羽公雞隨機(jī)交配，則后代出現(xiàn)雄羽雞的比例為_________________。

（4）若想更多獲得非蘆花雄羽公雞，應(yīng)選擇F1中_______母雞和________公雞相互交配。其后代公雞中出現(xiàn)非蘆花雄羽的比例是_________。

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